下载此文档

新入职幼儿园教师对职前专业能力培养的满意度研究的中期报告.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【新入职幼儿园教师对职前专业能力培养的满意度研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新入职幼儿园教师对职前专业能力培养的满意度研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。,对幼儿园教师的要求也越来越高。幼儿园教师的职前专业能力培养是幼儿教育改革的重要组成部分,同时也是保障幼儿园教育质量的关键。因此,研究新入职幼儿园教师对职前专业能力培养的满意度,有助于更好地了解幼儿园教师的培训需求和提高培训质量。,分析其影响因素,为进一步完善幼儿园教师职前培训提供参考。,针对某市9所幼儿园的50名新入职教师进行调查。问卷内容包括个人信息、职前培训情况、职业素养培养、教育教学能力培养、专业知识培养、学科前沿与趋势、实践经验与技能等6个方面,共计29个问题。数据采用SPSS统计软件进行处理,主要采用描述性统计和多元回归分析方法进行数据分析。,共收回有效问卷47份,有效回收率达94%。根据数据分析结果显示,新入职幼儿园教师对职前专业能力培养的总体满意度较高,其中职业素养培养得分最高,学科前沿与趋势得分最低。多元回归分析结果显示,调查对象的年龄、性别、学历、教龄与职前专业能力培养满意度之间存在一定的关系。,探讨影响调查对象对职前专业能力培养满意度的因素;同时结合问卷调查数据的实际情况,为幼儿园教师职前培训提供改进建议,提高教师培训质量,不断提升幼儿园教育教学水平。

新入职幼儿园教师对职前专业能力培养的满意度研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.