下载此文档

2024年初中教导处工作计划范文.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
1/16
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/16 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年初中教导处工作计划范文 】是由【wawa】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年初中教导处工作计划范文 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年初中教导处工作计划范文初中教导处工作计划1 一、指导思想 以科学发展观为指导,遵照学校工作计划,突出教学中心地位,在“落实课程政策、加强过程管理、提高服务水平”狠下功夫,全力打造教学质量品牌,为办人民满意教育做贡献。 二、工作目标 1、执行国家课程政策率达到100%。备课组、教研组建设形成特色。 2、非毕业年级:人均分、及格率、优秀率在全区“保三争一”。 3、毕业年级:完成学校下达的各项升学人头指标;满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格8个层面的上线比例在全区保三争一;单科各线上线比例在全区保三争一。 三、全面落实课程政策 按国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神制定课表,开全课程、开足课时,为提高学生综合素质服务。 、体育、美术、劳技、信息等学科教学。 (七年级“可持续发展”,八年级“法制教育”,九年级“心理健康”);校本课程《书法初步》进课堂;科技兴趣活动铺开。 (环境)教育、信息教育、心理教育等实行专人专管,扬特色、上水平,力争在全区乃至全市有一定知名度。 四、切实加强过程管理 (一)确立“有效教学”工作主题 以“有效教学”为中心,狠抓“有效课堂”和“有效落实”两个基本点,从操作层面研究和解决有效备课、有效授课、有效作业、有效辅导、有效测试、有效诊断和有效整改等重大问题,建立严格的教学质量监控标准和保证系统。开展“英格教学工作模式”的调研、提炼和论证工作。 (二)备课组职能建设 备课组作为学校教学基层组织,应认真履行教学研究、教学管理两大职能,从源头上保证教学优质有效。 教学研究:集体备课活动实行四定(定时间、地点、主题、中心发言人),确保每周一次,学校干部现场检查记载,活动质量和次数与绩效工资挂钩。启动“教案学案一体化”试点工作。备课组长及成员应该努力在专业有所建树,成为教、学、考专家。 教学管理:备课组要经常检查教师常规教学落实情况,及时纠正教学不负责、不严谨、不落实的违规行为。坚决杜绝“未备课而上课”现象,原则上每一份教案必须经备课组讨论通过方可在课堂实施。备课组长要对学校教学管理直接负责。 (三)教师教学常规管理 采取集中检查、学生评教、推门听课等方式,加大对“备、教、改、辅、考”的监控力度。常规检查学期组织4次,并进行优秀教案评比展示;学生评教活动1次,对突出问题进行个别反馈和全校反馈;推门听课每天2节。常规教学落实情况与绩效工资挂钩。 (四)学生学****常规管理 学生学****常规管理对提高教学质量、促进学生终身发展意义重大。教师应该在学生学****的各个环节如听课、整理笔记、完成作业、订正纠错、课前预****课后提问、查漏补缺等建立严格而科学的规章制度,督导落实,常抓不懈,训练学生养成良好的学********惯和优秀的学****品质。 (五)九年级教学工作管理 九年级要尊重备考规律,提高备考效益。科任教师要关爱学生,团结合作,注意学科均衡,狠抓落实。关注八条升学线的临界学生,找准薄弱学科,实行临界转差责任制。责任教师应主动找学生,每周辅导至少2次。月考命题模拟中考,体现针对性。考后各班各科要进行认真的质量分析,诊断备考现状,找出问题并及时解决。 (六)干部蹲点安排 七年级:熊志勇八年级:汪子清、袁新军九年级:胡兵、卢建飞 语文教研组:张新华数学教研组:卢建飞 英语教研组:胡兵理化教研组:汪子清 政史教研组:袁新军体艺教研组:熊志勇 五、努力提高服务水平 教务处工作人员应遵守学校规章制度,热爱本职岗位,增强服务意识,加强业务学****努力提高服务水平和工作质量。 1、实验室、图书室、微机室、阶梯教室、403多媒体室管理人员要健全管理台帐,加强养护工作,随时经得起突击性检查;积极创造条件满足一线教学需求,提高各功能室的使用率。劳技室、音乐室、美术室、体育器材室管理好教学用具和器材,保持室内整洁。 2、认真、严密组织期中期末考试和毕业年级月考工作。 3、做好课本、辅导材料、练****资料等的订购、发放和管理工作。 4、超前计划,做好因学校工作临时或依惯例变化而 初中教导处工作计划2 一、指导思想: 在上级主管部门和校长室的领导下,全面贯彻党的教育方针,夯实学生的学业基础,培养学生的创新精神和实践能力,贯彻执行上级和本校相关规定,走轻负担、高效率之路。创新工作方法,全力以赴配合校长室,服务全校师生,及时发现、研究,解决教育教学中出现的各种问题,力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。 二、主要工作: (一)加强教师培训,促进教师队伍成熟,加快教师成长、成熟的步伐,实现教师队伍的可持续发展。 1、理顺管理机制,成立以教研组长为核心的教学科研队伍。 2、以教师会议、教研活动等形式,进行责任心、事业心、使命感教育,提升教育教学理念。 3、开展听评课活动。评出教学能手,,并向县教研室推荐优质课。 (二)抓好教学管理,保证教学规范执行。只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地运行,才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点:1、强化教学常规的检查力度,注重课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起,即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。 2、严密组织各年级的质量检测,必须把各科试卷和练****册作为重点,使其发挥作用。“六认真”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练****和作文(作文两周一次),必须达到“考必改,做必批”。检查内容同课程进度一致。 (三)搞好教学科研,力求教学效率提高 1、加强教研组建设,开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会,及时交流各学科教学情况和教学质量分析。 2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源,把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。 (四)九月份为“学****规范月”,将通过学科教学、班主任教育、代课教师要求等形式,抓好学****规范训练,并对作业、笔记评比、展览,通过平时老师的督促巩固学****规范的养成。 (五)、以创新的方法,激励学****困难生进步。 关心学****困难生,转化学****困难生始终是学校工作的重点之一,学校学****困难生的转化与否,关系到保学控辍的任务,关系到教学质量的高低,关系到学校在社会中的信誉的高低。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。 ,研究困难生。情感教育着手,建立学困生档案。 。我校对学****困难生的辅导具有优良的传统,我们要发扬这种传统,并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。 。学****困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内,要给困难生些成功的机会,即课堂上的提问,板演及其他练****提问要优先照顾困难生。对他们都肯定,都激励,通过课堂的引导,激励来引导他们课外学****主动请求老师和同学们的帮助。在课外,老师要鼓励学生多问多做,多请教,老师要每周安排一定的时间为学****困难学生补差。 。互帮互学是一个双赢的好方法,对被帮者来说受到了别人的帮助,成绩会有所提高,对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力,增进了同学间的友谊,我们应积极提倡这种方法。 (六)、规范管理学籍,做到数字准确,记录详细。 (七)、继续做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。 (八)、各职能部门充分发挥优良传统,各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。 总之,本学年丰收与否,就在于我们能否把有效教学贯彻于始终,能否把提高学生的素质落实我们的行动中,能否有忧患意识。形势是严峻的,困难是众多的,但只要我们团结一致,中考一定会取得好成绩。 三、总体思路 1、工作目标:加强教学常规检查,努力提高教学质量。 2、工作重点:抓好教学常规工作,抓好各学科合格率。 3、工作方法:深入教学,深入班级,深入教师。 4、工作特色:倡导良好的教学风气(注重补差工作)。 四、工作措施 (一)确保学生安全,确保教学安全 教导处将继续倡导教学警钟长鸣,积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。继续完善教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课,并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。 (二)抓教师的教学常规,抓教学风气 1、教导处将根据县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率,坚持向课堂要成绩,努力备好每一节课,上好每一堂课。特别是在做好培优的同时,强调想方设法做好补差工作。 2、加强检查,作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的`形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。 3、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具,督促教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面。 4、充分发挥教研组长的作用,依靠他们加强对教师常规的管理。 5、规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分,对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕课程标准的要求,制定出切实可行的学期工作计划,认真备课、上课和作好辅导工作,要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。 6、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作。 7、各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作,为教师和学生的成长着想。 (三)加强教师队伍建设,努力提高教师业务水平、业务能力 组织教师积极参与继续教育、教学业务培训,立足本校开展校本教研。组织好师风师德和新课程通识培训,邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座,同事之间开展交流,利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。希望通过这些形式,真正确立素质教育的理念,以理论和实践相结合的形式,促进理论和实践的双丰收。以待增强课堂的趣味性、科学性,发挥学生的主题作用,努力提高教学质量。 初中教导处工作计划3 教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导,我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此,本学期要求教师在教学中,要做到五个转变。 (1)由教师权威转变为师生互相尊重,相互信任。 (2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学****兴趣。 (3)由单纯说教转变为多向情感交流。 (4)由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。 (5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为: (1)聘请有关专家举办知识讲座;

2024年初中教导处工作计划范文 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数16
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wawa
  • 文件大小26 KB
  • 时间2024-04-16