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任学忠“夯实基础,厚积薄发,打造高效课堂”.pptx
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IT计算机
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任学忠“夯实基础,厚积薄发,打造高效课堂”.pptx
该【任学忠“夯实基础,厚积薄发,打造高效课堂” 】是由【相惜】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【任学忠“夯实基础,厚积薄发,打造高效课堂” 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。夯实根底,厚积薄发,,而是包括数学根底知识、数学根本技能、数学根本能力、数学根本思想和数学根本活动经验(简称“五基〞):整理ppt一、方程应用题的教学是否应当遵循题型教学在方程解应用题的教学中我们可以实施题型教学,通过典型题目,掌握每种题目类型的根本数量关系。但更重要的要将教与学的重点放在题意的理解与数学的建模上,通过教师的设计引导,让学生分析出隐含的等量关系,以逐步提高学生的解题能力。整理ppt案例1:要设计一本书的封面,封面长27cm,宽21cm,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,上下边衬等宽左右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度。整理ppt案例2?关于四边形性质的探索与证明采取合并教学〔边探索、边证明〕还是分开教学〔全部探索完以后再证明〕?二、谈谈“螺旋上升〞整理ppt1.“理〞—进一步理清知识间的联系和区别2.“依〞—根底知识的复****突出对课本的依托3.“串〞—注重知识串联,提高解题能力4.“序〞—由浅入深,循序渐进来解题三、复****考试四字诀:整理ppt认、全、先、书、准、严、查。四、初中数学答卷七要诀:整理ppt五、谈谈合作学****活动也是教学的一种方式。(1)分组和评价机制(2)课堂教学的结构程序整理ppt
任学忠“夯实基础,厚积薄发,打造高效课堂” 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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2024-03-28
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