2024年音乐x的教学反思通用6篇.docx

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的表演起一个名字吗?各组积极讨论,想节目名字生:小雨音乐会、小雨演唱会、小雨沙沙等反思:在《小雨沙沙》这课中,教师淡出“教”的角色,通过“想、说、演、评”等音乐实践活动,激活了学生的探求欲、创作欲及表现欲,培养了学生探索、创新的精神。教师通过协调、引导、鼓励学生大胆想象,创造表现。并充分调动学生资源展开讨论,因势利导渗透“用欣赏眼光评价”的评价方式。这种教师评价、学生自评、学生互评的多元评价方式形成了生动、活泼的良好评价氛围。使评价更好地服务于教学。