四川省成都高新实验中学2022-2023学年八年级上学期期中语文试题.pdf

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开了老家。以后每次回去,只见那桑树每年都是一番风景,远远望去,郁郁葱葱的一片,有一种无形的力量,让我内心暖暖的。我想,古人用“桑梓”来代表故乡,实在是很有意味的。有一次我回家,母亲特地采了两捧桑葚,红艳艳的装在青花盆子里给我吃。我说,这么大的人了,还像孩子那样吃得嘴唇乌漆墨黑的?母亲笑道:好吃哩,我这几年牙不行了,其他水果吃不动,就喜欢吃它。这是你栽的桑树哩,你长年不在家,有时我闲着无事,就呆看这桑树,看着看着,就仿佛儿子从远方走来了……我拿起一颗,默默地品咂起来,温暖再一次蔓延开来。⑦我在外面的那个世界里其实很无奈,失意落寞的日子里,故乡的桑树便常常会出现在我的梦中但这些年,家家都淡了栽丧的兴致,把热情投向果树,因为果树收效快,两三年便能见到回报。三年前我家老屋翻建时,为了拓展宅基,堂兄竟把当初我载的桑树全挖去了,他说,现在栽桑树没趣,我当然知道他所说的“没趣”是什么意思。渐渐地,精神的故乡在现实的世界里慢慢模糊……⑧“采桑子,采桑子,吃家饭,去远方。”现在听起来,这几句童谣竟如谶语一般。我从故乡的老桑树下走出来,却要在一个陌生的水泥世界里走尽自己的人生。(选自《唐朝的驿站》,有删改)8、第④段说“采桑子总让我记起故乡的种种温馨”,作者讲述了哪些温馨记忆呢?请联系全文分条作答。(6分)9、结合语境,请从修辞的角度赏析第④段画线句的妙处。(4分)采光了桑子,桑葚的汁便印在门前的晒场上,一个个散漫的小圆点,如同印象派的作品一般,好久都不会褪去。6:..10、第⑤段画线部分可否删除,为什么?(4分)11、作者追忆与采桑子相关的往事,主要表达对故乡的怀念。你从文中还读出了怎样的情感?请结合文章内容概括作答。(4分)四、语言运用。(12分)12、文化遗产凝聚着我们共同的历史记忆,每年6月的第二个星期六是我国“文化和自然遗产日”。请按要求,回答相关的问题。(1)请结合材料一,分别概括我国文化遗产的四方面情况。(每点不超过6个字)(4分)材料一:我国的文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产包括古遗址、古建筑、石刻、壁画、近现代重要史迹及代表性建筑,以及各时代的艺术品、文献、手稿、图书资料等。非物质文化遗产包括传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆、传统手工艺技能等。我国的文化遗产有着重大的社会意义,它是民族文化的传承,是联结民族情感的纽带,是维护国家统一的文化基础,也是促进人类共同发展的前提。值得强调的一点是,文化遗产是不可再生的资源,稀少而珍贵。但随着社会经济的发展,我国文化遗产的生存环境受到严重威胁,不少珍贵的文化遗产遭遇破坏。文物盗窃和盗掘以及走私等违法犯罪活动在一些地区没有得到有效遏制,大量珍贵文物消失或失传。答:①②③④(2)联系上下文,将下面四句话放回到材料二的正确位置,注意语意连贯。(4分)材料二:①。因为某些游客的种种不文明行为,比如乱刻乱画、攀爬照相、攀枝绿植、乱丢垃圾等,很多文化遗产损毁严重,已经到了不可修复的地步。除了游客,有些地方政府的过度开发,片面强调城市化进程和经济的快速发展,导致当地的文化遗产消失殆尽,成为市民心中永远的痛。当然,文化遗产不光是受到了②,而③。每年发生的洪水、地震、干旱、风蚀等灾害导致一些文化遗产遭受破坏。所以,④。A、加强文化遗产的保护刻不容缓B、我国的文化遗产受损严重C、种种人为因素的破坏7:..D、自然灾害的影响也不可小觑答:①②③④(3)文化遗产,是中华民族的宝贵财富,我们从中可以学到民族的文化精髓。所以,我们应该保护并传承它。请参照示例,任选其一完成仿写。(4分)....【示例】承天寺——月色空明、宁静清幽的承天寺,是苏轼寻找慰藉、追求闲逸的精神场所。①黄鹤楼——②荆门——③西湖——答:我选(),仿写:8:..成都高新实验中学2022-2023学年(上期)半期学业质量检测八年级语文答案A卷一:1、D2、C3、C4、B5、D6、D7、C8、B9:(1)①芳草萋萋鹦鹉洲②岂不罹凝寒③风烟俱净(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。10、蜂蜜是高渗高糖溶液(有吸湿性),会让微生物脱水而死;酸度高,能杀死细菌;水分非常少;酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。(1点1分)11、运用举例子的说明方法,(1分)真实具体(1分)地说明了蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效。(1分)12、“大约”表示估计(不确定),(1分)在文中说明蜂蜜的PH值介于3~,(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)B卷1、①以动衬静(以声衬静);(1分)②淙淙的泉声更突出了月夜的寂静(或静谧、幽静)。(1分)2、表达了诗人闲适(或恬淡、自在)(1分)和随遇而安、不计较得失的淡泊情怀(或超然淡泊的情怀)。(1分)3、D(遗憾)4、(1)宋高宗第一次到武林,因为这个地方物产丰富,想在这里建立都城。(“以”“丰厚”及句意各1分,共3分)(2)喜欢游玩的人到这个地方,买了些很小的(梅花),栽种在花池或树盆里,来作为精致景观。(“至”“作”及句意各得1分,共3分)5、西溪的特点:①位置好,僻静,适合隐居;②是江南秀美之地,风景宜人。作者之所以“至今犹有遗恨”是因为在西溪,所见的景色绚烂,所听的乐曲优美,朋友邀请我一同归隐,我因为尘俗事物未能赶到那里而至今还留有遗憾。9:..6、①***②***7、B不符合;书中对“红色中国”所发生的许多重大历史事件都做了介绍。8、【答案示例一】①童年的“我”总喜欢采桑子吃(1分),老桑树的浓荫下有“我”童年的喜怒哀乐(1分);②长大离乡后每次回老家看到那两排葱郁桑树(1分),都会带给“我”一种无形的力量(1分);③“我”回家母亲采桑子给“我”吃(1分),母亲的思念和爱温暖“我”的内心(1分)。【评分标准】每点2分(事件+温馨感受),共6分。除答案示例中的要点外,学生从文中其它细节入手,答出能体现“温馨”的具体事件,得分。【答案示例二】①“采桑子”的民谣很温馨,总勾起回忆(1分):②桑葚酒的滋味令人“快慰”(1分):③采桑子的过程温馨难忘(1分);④吃桑葚的过程充满乐趣,很温馨:⑤桑葚的味道酸中带甜,很难忘(1分):①老桑树见证“我”成长,与我的感情深厚,很温馨(或:伴我走过童年的喜怒哀乐)(1分):⑦长大后回老家见桑树就感受到无形的力量和温暖(1分);⑧“我”回家母亲采桑子给“我”吃,令我内心温暖(1分)。【评分标准】任意答出6点即得满分。每点1分,共6分。除了答案示例中的要点外,学生从文中其它细节入手,答出能体现“温馨”的具体事件的,也得分。9、运用比喻(1分),将桑葚汁印在晒场上的一个个小圆点,比作印象派作品(1分),生动形象地写出了桑椹汁落在晒场上的印记美丽可爱(或:色彩斑斓、充满艺术美感、令人遐想等)(1分),既体现了童年的快乐,又表达对童年的怀念。(1分)【评分标准】按布分点给分,赏析角度一致、大意相同即得分。10、不能。画线部分细腻描写了农具社锯掉桑树时的具体场景(1分),表达我因失去它们而产生的伤感、不舍与悲痛之情(1分),进而突出我对桑树的感情深厚,深化了文章主旨(1分),为后文我重新种桑树的情节埋伏笔(1分)【评分标准】此题考查关键句段的作用,表态不赋分。内容作用1分,情感作用2分,结构作用1分(若答“做铺垫”)。表达不明确不清晰酌情扣分。10、【参考答案】(1)无奈、落寞。离开故乡后,“我”在外面的世界里其实很无奈,现实的日子失意落寞(2分);(2)惆怅、伤感。故乡的人为了追求利益,令“我”精神的故乡在现实的世界里慢慢模糊,我的内心充满惆怅与伤感:(2分)(3)孤独、迷茫。我将在陌生的世界里过完自己的人生,内心孤独而迷茫。(2分)(4)对苦难生活的难忘。饥饿年代里,桑葚酒是艰难岁月中的快慰与奢侈,故而记忆恒久,难以忘记。(2分)【评分标准】每点2分,任意答对两点即得4分。作答时能写出除怀念之外的其它情感1分,10:..阐释1分。若只答情感而无阐释,得1分。四、语言运用(共12分)11、(1)(每点不超过6个字)(4分)①种类多样(或“种类繁多”)不可再生)②社会意义重大(或:意义重大)③稀少而珍贵(或:④损毁严重(或:遭受破坏)【评分标准】①答出“种类多样”即得1分:答出“社会意义大”或“意义重大”即得1分;答到“不可再生”即得1分;答到“破坏严重”或“遭受威胁”“损毁严重”“遭受破坏”即得1分。②每点1分,顺序不要求,,不特别要求短语格式。(2)(4分)①B②C③D④A(3)(4分)【示例】承天寺-月色空明、宁静清幽的承天寺,是苏轼寻找慰藉、追求闲逸的精神场所。②黄鹤楼-鹤去楼空,白云悠悠的黄鹤楼,是诗人(崔颢)思考生命、怀念故乡的必经之地。【评分细则】仿照示例第一个分句,呈现“黄鹤楼”或“草堂”的两个特点2分;仿照示例第二个分句,可结合课内认知,探究出“文化精髓”加以仿写2分。按仿句原则,不符合“仿写”要求(句式、内容、词性或修辞等,均与例句保持一致,)的,酌情扣分11