浙江省0～3岁婴幼儿托育服务的现状调研.docx

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鼓励相关院校、妇幼保健机构与托育机构合作,常态化开展专业培训。依托托育服务指导中心,打造线上线下相结合、理论与实践相结合的托育行业继续教育体系。通过邀请行业专家为老师们开展职前、职后的培训,更好掌握幼儿的身心发展特点,以提升教学技能。三是保障保育人员职业发展,一方面可谋划建立保育人员岗位分级发展制度,打通托育从业人员职称评定的通道,让这些有爱心的从业人员坚持更久、走得更远;另一方面加快完善托育服务从业人员社会保障机制,切实保障他们的合法权益。