下载此文档

2024年真勇敢的教案7篇.docx


文档分类:外语学习 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
1/17
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/17 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年真勇敢的教案7篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年真勇敢的教案7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年真勇敢的教案7篇真勇敢的教案篇1设计意图童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据小班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、跑、钻的动作技能,培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质,在游戏中体验快乐。活动目标1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的`品质。4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。游戏玩法1、听音乐,小矮人出场。教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当走到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。游戏规则1、幼儿能有秩序的参与游戏,练****一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。活动反思这个游戏对幼儿来说,很新鲜,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好****惯,更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。真勇敢的教案篇2活动目标:1、巩固从高处向下跳,学****从高处向侧方下跳。2、培养幼儿良好的体育活动常规,激发幼儿大胆勇敢的精神,提高自我保护能力。3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备:木椅子、鞋架台阶、电脑、沙包(35)、小旗(4)、红领巾(4)、场地摆放木椅子(16)活动过程:(一)开始部分:1、以《向前冲》的音乐入场:小朋友,今天我们要学小小兵(小海军)去完成一个任务,来,我们出发吧!一路纵队跑步入场,再变成四路纵队。2、基本动作:小小兵(小海军)们立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立正、稍息。3、热身音乐《小海军》:我们小小兵的本领可多了,会……我们一起跟音乐,学学小小兵。(二)基本部分:1、幼儿脱下外套,放入相应筐。2、学****向侧面跳下的动作x"小朋友们到老师身边,看,老师带来了什么?"——出示椅子。"小小兵要用椅子来干什么?"x"小小兵告诉老师,我们从椅子上可以向下跳(教师从椅子上向前下方跳下),还可以从椅子上向边上跳,你们谁会?"——请个别幼儿试一试,教师以小小兵的语气强调,脚掌要轻轻落地,教师示范1~2次,再请个别幼儿试试。x幼儿自由选择一样用具,如台阶、椅子、鞋架,练****往侧下方跳,强调脚掌要轻轻落地,教师巡回指导,及时表扬。3、游戏《小小兵》:x以接到任务的语气集中幼儿,告诉幼儿小小兵发现敌人,我们要去消灭敌人。x教师用4把椅子,讲解示范游戏方法。x排队,到游戏场地进行游戏。游戏1次后,教师及时评价,游戏第二次。(三)结束部分:评价幼儿表现,以《洗澡歌》做放松动作。整理游戏用具。教学反思:教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练****法、游戏法综合刺激各种感官……因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。真勇敢的教案篇3设计意图在一次体育活动中,我发现大班的幼儿在进行一些投掷动作或攀爬练****时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,因此,我根据大班的幼儿年龄特点设计了《勇敢的喜羊羊》。活动目标1、学****投掷的基本动作。2、体验与同伴游戏的快乐。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。活动准备投掷物(球),羊羊头饰若干,靶子(灰太狼头像),《喜羊羊》音乐,《我们不怕大野狼》音乐,《天使宝贝》音乐。活动过程一、热身运动小朋友们都喜欢喜羊羊,我们去羊村和喜羊羊做游戏好吗?(为幼儿带上羊宝宝的头饰)我们一起跳羊羊操吧!二、联系投掷1、幼儿熟悉投掷球灰太狼总是欺负羊宝宝,老师要送给你们一个可以战胜灰太狼的魔球,看看你的魔球是什么样子(幼儿自由表述)2、游戏:打跑灰太狼,幼儿练****投掷球。(我们不怕大野狼音乐)讨论:(1)你们打跑灰太狼了吗?为什么?(2)怎样才能打跑灰太狼呢?提示:在游戏活动中,教师讲解示范投掷的基本动作要领,即:眼看前方,手臂抬起,对准目标力投。三、游戏活动玩法:灰太狼(扮演者)绕场地顺时针慢跑,幼儿边追边用手中的球投掷击打,每名幼儿投2—3次后灰太狼被打倒,游戏结束。(我们不怕大野狼音乐)提示:1、幼儿追逐跑时要注意安全,不推不挤2、扮演灰太狼的教师要尽量绕大圈慢跑,并根据幼儿的奔跑速度,调整游戏的节奏。3、游戏过程,教师提示幼儿尽量保持投掷的基本动作。四、整理活动游戏结束,放轻松的音乐(天使宝贝),幼儿自由摆动身体,放松活动。活动反思在活动的设计的过程中充分利用幼儿非常喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的故事情节,巧妙地设计了肩上投掷的活动内容,使幼儿在欢快的游戏中学****在有趣的情节中体验动作,大大地调动了幼儿活动的积极性、主动性和创造性,同时培养了幼儿勇敢、果断的意志品质。真勇敢的教案篇4体育游戏是发展幼儿的基本动作,提高幼儿机体的协调性和灵敏性为主要目的的活动,是促进幼儿身体生长发育的重要手段,在幼儿园教育活动中占有重要的地位。《纲要》指出:"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作;要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与"。而大班幼儿随着年龄的增长,身体机能及基本动作有了很大的发展,喜欢选择符合自身运动水平的运动的方式参加活动。为在幼儿身体迅速发展的时期让其基本动作得到发展,结合幼儿喜爱的"喜羊羊与灰太狼"动画角色,特设计此活动,旨在根据幼儿的水平差异,有意识地利用材料设置不同的难度,让幼儿有机会设定自己的目标,初步判断自己的运动动作,练****从高处往下跳、助跑跨跳、平衡的基本动作,不断挑战自我,获得成功的体验。体育-----勇敢的喜羊羊活动目标:1、积极参与体育游戏,体验游戏带来的快乐。2、练****从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作,初步掌握正确的动作要领。练****从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作。掌握助跑跨跳正确的动作要领。1、知识准备:幼儿已有过走梅花桩的经验,对角色有所了解;2、物质准备:塑料椅子1个、大椅子1个、木棒4根、梅花桩若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。喜羊羊、美羊羊的头饰若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。(一)、开始部分教师扮"村长",幼儿扮"喜羊羊和美羊羊",共同做热身运动"羊羊操"。(二)、基本部分1、以"沸羊羊被灰太狼抓走了",引出"羊群练本领",教师引导幼儿观察设置的不同难度的"高山、小河、梅花桩",并示范从高处往下跳、助跑跨跳、走梅花桩的'基本动作。2、引导幼儿自由选择适合自己的不同难度的"高山、小河、梅花桩"进行自主练****教师观察指导。3、教师:"怎样才能安全地跨过小河呢?",师***流助跑跨跳过小河的方法,教师总结并示范正确的动作要领。4、幼儿自主选择不同难度的"小河",再次练****助跑跨跳的动作,教师随时提醒幼儿姿势的正确性,鼓励胆子较小的幼儿尝试挑战更宽的"小河"。5、教师:"去狼堡救费羊羊的路被灰太狼破坏了,怎么办呀?"师幼一起用"训练场"上的材料"修去狼堡的路",调整场地,设置不同难度的两条路。6、解救沸羊羊。师幼自主选择通往狼堡的不同难度的路去解救沸羊羊:从羊村出发,爬过高山、跨过小河、走过梅花桩,到达狼堡后,看到的是沸羊羊救可以解救,看到的是灰太狼就赶快返回羊村。(三)、结束部分教师与幼儿一起庆祝胜利,整理场地,活动结束。把游戏的材料投放到活动区,教师引导幼儿自行组织小组游戏,增加游戏难度,鼓励幼儿不断挑战自我。真勇敢的教案篇5活动目标:。。。活动准备:1物质准备:响板、铃鼓、沙锤、大镲、大鼓;ppt演奏图谱、八音盒整理音乐、大灰狼出场音乐、大灰狼头饰。:幼儿认识乐器,并进行充分尝试与探索。:幼儿环形围坐。活动重点:能够用拍手、跺脚等身体动作分角色为故事伴奏。活动难点:为故事选配乐器,根据情节变化节奏进行演奏。活动过程:一、故事导入,激发兴趣。教师讲故事(猜猜发生了什么事?)二、运用肢体,表现节奏。,创编动作。师:我们一起学学小兔走路。

2024年真勇敢的教案7篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数17
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小25 KB
  • 时间2024-03-27