下载此文档

2024年男篮球教学计划8篇.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约27页 举报非法文档有奖
1/27
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/27 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年男篮球教学计划8篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年男篮球教学计划8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年男篮球教学计划8篇男篮球教学计划篇1教材分析这节课主要是围绕篮球运球练****提高控球能力,在课的最后安排了教学比赛,目的是让学生在赛中练****提高实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师,学生的学****兴趣直接影响着学生的学****行为和效果。学情分析我这节课教学的是初一年级两个班60位同学,他们比较好动,好奇心强,学****积极性高,兴趣容易培养。他们的目标相同:就是在体育课上有所收获并能发挥自己的特长,但是他们的身体素质、心理素质、篮球基础、认知能力等个方面都有所不同,这给教学带来了一定的难度。教学目标一个篮球让学生体会到健康和快乐,一节好的体育课让学生让学生对篮球运动产生浓厚的兴趣,培养学生终生体育锻炼的目标。①积极热情主动②计划周密详细步骤有条理③协作意识强任务完成好④独立完成,完整规范教学反思根据初一学生的特点和需要,我安排了以上的学****内容。只有用形式多样的教学方法才能激发学生的学****兴趣,如果你让学生在那里长时间集中练拍球,他也会觉得枯燥的,注意力也不会集中起来,影响教学的效果。所以我让学生为主体,自由发挥去练****同时我也参与到他们的练****中去,让学生注意模仿我的一些技术动作和示范。德国教育家第斯多惠说过:教学艺术的本职不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。我这节课就是要通过体育与健康篮球运球的学****使学生养成体育锻炼的****惯。这节课主要是围绕篮球运球练****提高控球能力,在课的最后安排了教学比赛,目的是让学生在赛中练****提高实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师,学生的学****兴趣直接影响着学生的学****行为和效果。上完课后学生的第一句话就是很快乐,很高兴,我觉得这是对一节好的体育课的最好的评价。原因是他们在这节课里通过学****有所收获,体验到篮球运动的乐趣,所以他们很快乐。课前的精心设计和准备,课堂上灵活的教学方法以及变换多样的组织形式,使得学生练****的积极性非常高,在对篮球运动产生浓厚兴趣的同时,又培养了团队合作的精神。男篮球教学计划篇2初一男生《篮球课》教学设计及课时计划-初中体育教学设计一、指导思想与目标依据《体育与健康》课程标准──水平四提出的“健康第一”为指导思想,着重培养学生对篮球运动的兴趣,在兴趣中形成自主锻炼和终身锻炼的意识,激发学生的参与,促进同学间、师生间的相互了解与沟通,培养学生对篮球知识、技术的不断追求;对同学热情帮助;对集体善于关心的良好品质。通过小组的协作学****和自主学****促进交流与协作,从而达到提高机能,发展体能,增进身心健康的教学目标。二、教材与对象1、教材:为《体育与健康》课程标准──水平四,篮球熟悉球性、运球技术。2、对象:初一男生。三、重点与难点1、教学重点:激发参与、促进协作、熟悉球性、提高篮球运球技能。2、教学难点:通过自主学****和小组协作学****培养自主锻炼和终身锻炼的意识。四、教法、手段与学法1、教法:讲解示范、启发诱导、语言激发、表扬鼓励、纠正错误、分组练****等。2、手段:运用多媒体手推车、体育教学课件等。3、学法:观摩思考、动手动脑、自主学****小组协作学****互纠互勉等。五、课的程序与构思1、常规导入:在课的开始部分,运用集中注意力练****使学生在最短的时间把注意力集中到教学中来。2、愉悦热身:(1)在教师或体育委员的带领下,做慢跑和“喊数抱团”游戏。(2)采用迪斯科音乐带领学生做热身操。3、小组协作学****与自主学****分四小组,在教师的启发诱导和各小组长的带领下,应用教学课件,确定本小组的'复****内容:(1)熟悉球性。(2)传球。通过小组协作学****和同学间的互学、互纠、互帮、互勉,达到共同探究和掌握篮球运动技术的目的,促进学生的参与与协作。4、为学生创建一个自主学****的空间,在教师的启发诱导下,学生以小组为单位,应用教学课件,学****篮球的运球技术,逐步掌握篮球的直线运球、曲线运球技术,提高运球的实际运用能力,注意激发学生的学****积极性,培养自主学****和自我锻炼的能力。5、展现与评价:全班集中,小组推荐1~2位同学参加全班运球技术的大比武──评选“每日之星”。通过评价活动,促进学生对篮球运动的兴趣,激发学生对篮球知识、技术的不断追求,由此达到相互学****相互勉励的目的。6、恢复身心:在音乐的伴奏下,做愉快的放松动作──“托起心中的太阳”,使学生的身心得到充分的放松。六、预计运动负荷安静心率:80次/分、最高心率:150~170次/分、平均心率:130~140次/分、练****密度:约50%。七、场地器材球场,多媒体手推车,篮球等。男篮球教学计划篇3一、教学对象分析随着篮球运动不断发展,特别是nba比赛全球推广,使更多的学生有机会看到高水平的比赛,学生对学****篮球技术充满兴趣。初二学生好动、好学,模仿力强,兴趣广泛,并且该班体育骨干能力较强,学生对体育运动有良好的参与意识。同学之间团结合作,集体荣誉感较强。二、教学目标分析1、认识目标:建立体前变向换手运球动作概念,明确学****的目的性。2、技能目标:初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力,发展灵敏、速度协调等身体素质。3、情感目标:体验篮球运动的乐趣。培养学生积极思考,合作学****及团结一致、密切配合的集体主义精神。三、教学内容分析本课教学内容:篮球体前变向换手运球,是篮球单元的第四课时。运球是水平四篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础,其内容简单、趣味、实用,对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。因此,本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然的技能,在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点。让学生在活动中发展技能,在比赛与练****中体验到篮球运动的乐趣。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。四、教学过程分析1、导入与热身a篮球变向的徒手脚步练****复****原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球。提高原地运球技术动作及控制球的能力,重点体验原地不同运球方式,手近球的不同部分。通过专项准备活动,即活跃课堂的气氛又为下一环节的学****起到铺垫作用。b教师组织学生分组比赛。(教师发现问题及时停止比赛)大多数学生都会不由自主地出现遇到防守时无法突破、丢球的现象,导致全队进攻的失败。帮助学生找到这些问题的根源——没有掌握正确的变向运球方法,即使掌握了原地横向、侧向运球,也会由于在行进间变向时动作不连贯等原因出现丢球。最终导致本队进攻的失败。引出本课的学****内容──体前变向换手运球。,首先教师完整动作示范,讲解体前变向运球的技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用,明确学****目的。让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程。并按照逆向思维法:安排如下练****a、两人一球体前变向换手运球过人:教师完整动作示范,学生进行多次模仿和练****体验完整动作技术。b、一人一球分解动作:教师把完整动作分解为左手运球-变向-向右侧身压肩-换球-加速前进。左、右手交替练****弱势手先行,弱势手练****的时间要长于强势手),体验拍球不同部分,教师及校队同还反复示范,学生反复练****c、行进间折线运球(分为六小组)通过行进间慢速练****快速的练****使学生能较清楚地认识到“变向突然,侧身压肩快,变向后加速”的道理。通过教师设疑,学生带着问题进行讨论、体验、练****在体验过程中探究出正确动作的方法。请不同水平的学生展示,老师有针对性的进行讲评和分析。让学生对比自己,引起注意,改正错误。通过学生反复讨论-体验-练****使教学步骤由浅入深、由易到难、分层递进、对比探索、激发兴趣达到初步掌握技术动作的目标。练****中我突出要求学生相互观察、相互纠错、共同提高,充分体现和谐互助的精神。d、运球跑“垒”接力比赛通过小组讨论总结出各种变向运球的方法,教师将总结出的各种运球方法加入到跑“垒”赛中,使学生体验到就感,激发其比赛热情,同时在比赛中培养学生勇于拼搏与团队精神。3、调节与评价a、男、女学生分别站在直径为8米、15米的圆周线上,踏着音乐节拍放松肢体,放飞心灵。b、学生谈练****感想,教师总结,布置家庭作业,收回器材。五、教学困难分析教学重点:动作连贯,蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然。教学难点:上下肢协调配合及手对球的控制支配能力。突破教学的重点和难点,通过分组教学比赛,激发学生学****兴趣,通过慢动作练****观察同伴间动作并加以分析技术动作要领,进而主动去模仿学****正确的技术动作,掌握技术动作要领。男篮球教学计划篇4一、训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点,同时抓战术配合意识及运用到实战当中去,树立新的队伍形象,争取获得更大的进步。二、训练原则:,注重挖掘学生的潜力。,注意调整学生的心理状态。,使学生熟练掌握基本技术,为今后继续提高打下扎实的技术基础。、有针对性地提高运动员的技、战术能力。(身体、战术、思想、心理和智力等方面能力)。(时间可安排于晨操和下午课外活动),要重视个人战术训练,以及全队的默契配合。三、训练内容::(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。(2)速度耐力:专项素质结合快速运、传接球练****球场各种跑与防守训练。:(1)罚篮(2)近距离篮底擦板投篮。(3)三分线外远投。(4)中锋要掌握转身投篮动作。(5)各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。:(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。(2)提高弹跳力,学会先挡人后抢篮板球。(3)注意抢到篮板球后第一传的处理能力。:(1)提高个人防守能力,不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。(2)掌握各种防守步伐练****防守重心要降低,移动速度要快,学会扬开双手去扩大防守控制面积,做好防投、传、切的准备。(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及___方法。(4)注意战术的变化,巩固和提高区域联防(2-3、2-1-2):(1)注意培养学生发动快攻的时机,并打成功率。(抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况)(2)长传快攻和短传快攻相结合。(3)造成以多打少(3-2、2-1)和以少防多的方法。

2024年男篮球教学计划8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数27
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人baba
  • 文件大小31 KB
  • 时间2024-03-27