高效学习计划[001].docx

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要胸怀大志,统筹安排,目标要合理-----也就是目标既不能过高,也不能过低,要量力而为。目标过高,经过努力仍难以达到,就会挫伤积极性;目标过低,极易达到,就起不到促进学****的作用。我所订的高中三年学****应达到的目的,是掌握大纲要求的知识、技能,重点抓住考纲,基础要扎实;同时扣住大纲,向课本外,课堂外延展,拓宽知识面,加深知识深度。 高一,高二学年,我把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。以语文卷为例,有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的,还有那些名为课外试题,实为课本上知识点的,譬如文言文试题所选的文言文,虽然都是我们没有学过的,但考查的知识点是我们在课内学过多次的。"课内知识课外考"的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限在课本,我仍有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。 高三学年,既是中学时代的最后一年,同时也是复****迎考的关键一年。我在高三学年的计划是完善知识系统树,"牵一发而动全身",做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就"永到渠成"了。 短期目的性计划是指一周安排,一日休息时间表及考前复****阶段时间表等。 我在高一、高二时注重一周、一月的计划。周计划、月计划都依托学校规定的时间表,并特别注意小结。我虽不是"每日三省吾身",但周、月都有小结。有问题及时发现,以免积重难返。 [声音三] 学****的计划,既要有短期的计划,又要有长期的目标。计划不是定死的,还要根据实际情况来不断补充和更正。每天对当天所要做的事制定一个计划,这是最短期的计划。稍长一点,如一周或一月,也应有个计划。这样的计划实施的时间不是很长,又有一定的灵活性 和积累性,尤其应重视。半个学期一个学期的计划可作为长期计划,其中目标的成分多一些。譬如,在这个学期里,随着数学的学****要自己完成一本同步的参考书,从而是自己的成绩提高10分,等等。 说一下我的一份较详尽的计划 当天计划:今天作业有语数外物四门,数学作业是大题,利用中午的整段时间做。物理是张卷子,可以用下午自****课的时间做。外语是选择题的练****充分利用课间空隙做一会,剩下的回家完成。语文是阅读理解,是弱项,要回家好好想想,不急于做完。预计到家9:00可以完成作业,可以把今天的数学物理笔记复****一下,用45分钟够了。,要用半个小时订正一下。还有剩下一点时间,把化学参考书拿出来做几道题。加上休息时间,11点之前可以睡觉了。 中期计划:这个星期还有不少东西课后没有巩固一下。语文古文似乎学得不行,要再把以前学的也复****一下。数学函数一章讲完了,要在2~3天内把这一章的脉络理一下,,不用花太多时间细看,一个小时足够了。 长期计划:物理上半学期力学没学好,下半学期的东西许多都涉及到它,一定要在下半学期抽空把力学一章的书、笔记****题、测试卷都看一遍,争取期末的物理可以上90,总成绩进前20名。 当然,以上计划大多数是不用写下来的,只要想一想,心里有数就行了。我只是每天早上边吃饭边想想一天该做的事而已。而且情况千变万化,计划不一定都能做到,这是就要做即使的调整。如果那天功课很少,空余时间闲着,再安排一些事:如果时间太紧,就把任务推一推,保证休息。总之,计划是灵活多变的。 以上是我对制定计划的一些看法,具体实施还要大家视自己的情况而定。 [声音四] 如何学会计划呢,计划应该是什么样的呢?这一点,我觉得无法仔细阐述。根据我在高中的体会,我知道别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。而别人告诉你的方法,最多只能充当一个指路标的作用。 所以,我想说的,就是不要过于重视形式。例如计划是应该写成书面形式还是腹稿形式,都是无所谓的。只要是能达到目的的计划都是好计划。首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等,一句话,就是做到心中有谱。 其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学****也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。但如果你的学****黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学****制订计划还必须强调的是,必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,那样就没有任何意义了,而且往往还会适得其反。 [声音五] 制订计划有好几种方式:有长远计划和短期计划;有单科计划和综合提高计划……所以订计划要有一定的讲究,要依照自己的具体情况而定,不能盲目。计划订得太高,一时实现不了,势必会影响自己的信心;计划订得太低,过于容易达到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能会助长自满和狂妄的情绪;计划订得太死,缺乏灵活性,一切都来个条条框框,甚至具体规划到"几点几分干这个,多少分钟后再干那个",不能随机应变,可能会使自己很快感到厌烦,难以继续坚持下去;计划订得太松,又根本起不到计划的作用。所以订好一个计划,要先思考,要参考曾经订过计划的利弊,要认清自己当前的位置,找准一个合适的目标;要有一定的严格性,以保证计划的正常进行,但同时要有一定的灵活性,对 于新出现的情况能及时解决,调整;执行计划时,要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就轻易放弃。 我曾经也定过一些详尽的书面计划。但后来,我改变了我的初衷,倾向于只设定一个目标,但不具体订出行动计划。所谓设定目标,就是规定自己在某一个时间段内所要完成的学****任务,达到某一个高度。但是,我从不订出具体到"几点几分干些什么"这样的计划,我只订一个基本的框架。例如:在某一星期我要将"卤素"的基本概念和原理再理解一下,这就是我的目标;为达到它,首先,我会将教材重新看一遍,将一些基本的性质记住;而后,我会翻出过去曾做过的一些题,再认识一下;这些完了,可能觉得某些地方还需要巩固一下,有必要在原来的基础上再提高,加深一些,我会有目的地做一些题,好好体会一番,这样,对于自己的学****进度和掌握程度就有了一个清晰的了解,并且能够随时地调整,不断地提高。 到底是订具体的计划好,还是只设定目标好,对于不同的人也许有不同的答案,二者都有利弊。我认为对于学****能力较强的学生,可以采用“设定目标法“。 [声音六] 从时间上看,计划可以分为"长期计划"和"短期计划"。列过计划的同学也许会有感受,一份长期计划是很难坚持下来的。象我从前就曾不止一次地在新学期开始时列过学期计划,在暑假开始时列过暑假计划,但从来都是不超过一个星期,一份长长的计划就变成了一纸空文。为什么会这样呢?毅力不够是一个方面,但更重要的是,因为长期计划这种形式本身就比较死,不够灵活,它很难考虑到你后来会遇到的新情况。而在每个阶段,我们学****上的重点、难点恰恰又是在不断变化的,造成计划与实际相脱离。因此,高三以后,我就只制定三天到七天之间的短期计划。这种计划的确令我受益匪浅,特别是在每一次考试之前的一周里,列一个小计划,将自己的复****安排得井井有条,我便有了足够的信心在考试中保持不败。高效学****计划2 快乐的暑假转眼间过去了,我升入了五年级,我们要用什么来迎接这充满希望,充满理想的新的一学期呢?理所当然是一个好的学****态度和令人满意的学****成绩。良好的开端预示着成功。在新学期里,我更应该努力学****端正学****态度,明确学****目标,制定一个合理的,严格要求自己的学****计划。在学校和家里我要努力做到以下几点: 一、上课时要认真听讲,积极举手发言,不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教,争取当堂的问题当堂解决。 二、回家后,要认真完成老师布置的各项作业,做到字迹工整。 三、认真做好预****和复****预****时要把不懂的地方做上记号,以便第二天在课堂上特别注意。每周要对本周所学的`知识进行总结复****四、根据不同的学科的特点,制定出不同的计划。 1、熟练地掌握语文课本上的知识,每天熟读课文两遍。 2、提高自己分析问题和解决问题的能力,每天坚持做五道奥数题。 3、提高自己英语听、读、说、写的能力,每天坚持听英语磁带半小时。 4、每天坚持描摹字帖一页,让自己练成一手好字。 5、每周写两篇日记,真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。 6、积累一些好词佳句,把它记录下来,以便提高自己的写作水平。 7、每周背诵三首古诗。 五、课余时间多读有益的书,增长更多的知识。 以上是我的学****计划,我将严格地按照我的学****计划去实施,我想通过我的努力,一定能够取得更好的成绩。请老师、同学和家长共同监督我的实际行动。 中小学生高效简短学****计划6 新的学期又来临了,我的学****计划也渐渐地变重了、增加了。但是,这使我积累了许多知识,又让我有了一个好的学****目标。 一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书,只要一有空余时间,我就要津津有味的开始“吃书”!俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多,那么我也就会一点点的进步。 二、学会略读和精读。课外书是必读的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的阅读,而是要大略的读,所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的,对我们学****语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量,而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以,学会精读和略读是我的第二目标。 三、做到课前预****课后复****不管是什么科目我都要做到这一点。在预****中,把不会的字、单词、题目都标记起来,这样上课也好方便问问同学们和老师。在预****语文时,我不仅要学会写和画还要学会读。对于预****语文来说,熟读课文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多读一读,读熟了,自然也就会背了。课后复****时,多看看上课记下来的笔记,记忆深刻了,考试就不在话下了。 以上就是就是我学****计划中的其中三项,如果你们还有兴趣知道其它的,到时候也可以来“采访采访”我,是免费的哦!高效学****计划3 一、如何制定学****计划: 学****计划是在学****活动开始之前,他人或者学****者自身对某一段时间内学****活动的设计和安排。学****计划有时也叫学****规划,或规划自己的学****这种安排设计四个因素,即目标内容、时间、标准和方法措施。 第一,在学****方面有什么打算。包括重点的确定;方法的改进,如课堂听讲应注意什么,复****预****应怎样进行等;具体目标,如期末各学科的成绩要达到什么水平等等。第二,时间安排。上述的各项任务的目标要想落实,必须有时间保证,所以在计划中一定要对完成各项任务的时间做出具体的安排,这里应注意,一方面要尽可能地准确,另一方面又要留有余地,以便根据情况变化做出调整。第三,具体标准。规定出明确的标准是计划中不可缺少的一部分,没有标准的学****计划是空洞的计划,也很容易落空。比如计划每天回家后记20个英文单词,到底怎么才算记住了,是会背、会默写、还是会读,要有明确的要求。第四,制定完成学****任务的条件、策略方法和具体措施。 一个学****计划的制定一定要切实、具体且具合理性。 二、课前预****的方法: 课前预****的方法要点: (1)看过课本之后,尽可能将有关的资料事先查得清清楚楚(可参考辞典、参考书); (2)遇到不清楚的地方做个记号,听课时特别留意,带着问题听课,有的放矢学****三、提高听课效率七种因素 1、有效的课前预****不可忽视; 2、授课前的学****状态调整——帮助学生打开“学****之门”,带着问题听课; 3、对于在预****中认为弄懂了的问题,主要听老师的讲解是否和自己的理解一致,纠正自己在预****中对一些知识的片面理解或错误理解。; 4、工具书的使用; 5、听课笔记的记录; 6、课堂练****的必要性; 7、组织有效的复****日复****周复****等) 四、如何独立完成课后作业: 做作业不仅能帮助孩子巩固学****过的知识,而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是,有些孩子就是不愿意完成作业,回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。有些男孩子特别不愿做语文作业,有些女孩子却不愿意做数学作