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广东省惠州市惠阳区2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..广东省惠州市惠阳区2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷一、基础知识积累与运用(45分)(共9题;共45分)1.(15分)看拼音,写词语。观看了“天宫课堂”,我为我国的科学jìshù的进步感到无比zìháo,对我国的航天员无比jìngpèi。我huànxiǎng长大以后的我,坐着飞船téngyúnjiàwù,去tàn索宇宙的àomì。2.(6分)下列句子分别使用了什么修辞方法,把正确答案写在横线上。(1)(2分)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(2)(2分)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(3)(2分)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。3.(2分)下列词语中书写全部正确的一项是().(1分)四(1)班要办一期以“勤问好学”为主题的板报,下面名句不适合抄入板报的一项是(),寸有所长。,不学不成,不问不知。,孰能无惑?,自用则小。5.(2分)下列各组词语中,加点字读音不同的一项是()........6.(1分)下面的语段中,画线词语使用不恰当的一处是()当了一辈子老师的爷爷,。他每天坚持锻炼,。,是一名警察。生活中,脱下制服的他性格腼腆,。.(1分)11月29日23时08分,神舟十五号载人飞船顺利起飞,护送航天员费俊龙、邓清明、张陆进入太空。每一次航天发射都要经过严密的测算,要绝对精准,不然就会(),,,,驷马难追8.(7分)按要求完成下面的句子练****1/12:..(1)(2分)爸爸对我说:“我今天带你去游泳。”(改为转述句)(2)()鹅有什么可怕的?(改为肯定句)(3)()照样子,用一句话来描述神话人物的神奇之处。例:盘古——用他的整个身体创造了一个美丽的世界。9.(10分)根据课内积累填空。(1)(5分)中国古诗词有着独特的魅力。诗中有景:《暮江吟》中“一道,”写出了残阳铺照水中的瑰丽景色:《鹿柴》中“返景,”写出了太阳余晖照入林中的迷人景色。诗中有理:《题西林壁》中“横看,“揭示了观察角度不同,结果就会不一样的道理;《雪梅》中“梅须,”告诉我们事物各有所长的道理。(2)(5分)气象谚语用浅显易懂的语言来说明有关气象的规律、道理,读来生动形象,深受人民群众的喜爱。如:“八月里来雁门开,”“一场秋雨一场寒,”。二、快乐读书吧(5分)(共1题;共5分)10.(5分)四年级的同学开展了“走进神话故事”综合性学****活动。请你根据题目要求选择正确的答案。(1)()“表演组”的同学要演一演神话故事,他们不会选()A.《女娲补天》B.《叶公好龙》C.《后羿射日》D.《神农尝百草》(2)()“人物组”的同学制作了神话英雄名片,这张名片指的是()神话英雄名片名字含义:先见之明英雄成就:为人类取得火种神话体系:(3)(2分)“故事组”的同学要讲故事,下面说法不正确的一项是(),给人间带来光明和温暖三、阅读感悟(20分)(共6题;共20分)阅读短文,回答问题。2/12:..王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。11.()判断下面说法是否正确①本文选自《世说新语·雅量》()②王戎是唐朝人()③王戎是“竹林七贤”之一()12.()用自己的话写一写这个故事的主要内容。13.(3分)王戎为什么说“树在道旁而多子,此必苦李”?现代文阅读夸父逐日很久以前,有个长得又高又大的巨人,名字叫夸父。他坐在地上,就像一座大山。他一站起来,脑袋就能碰到天上的云彩。夸父看到太阳每天早上从东边升起,傍晚从西边落下,夜里人们什么也看不见,就打定主意,要追赶太阳,把太阳固定在天上,让地上的人们不分白天黑夜,都能晒到太阳,得到光明。于是,夸父拿着拐杖,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他跑哇,追呀,一直追到太阳落下的地方。眼看就要抱住太阳了,他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球,呼啦啦地喷着火,把夸父烤得口干舌燥。夸父转身跑到黄河边,弯下腰,“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口,黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴,他又跑到渭河边,“咕咚咕咚”没几口,又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水,还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢,渐渐地停下来,身子晃了晃,“轰隆”一声,就像一座大山一样倒在地上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,闭上眼睛长眠了。夸父手里的手杖掉在了地上。不一会儿,这根手杖生了根,再过一会儿,手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。后来,这地方长出一棵又一棵桃树,结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了,摘几个桃子吃,就不渴了。人们都说,这些桃树是夸父留给勇敢又热爱光明的后代的。14.(4分)根据上文的第3段内容,用简洁的语句填空。夸父向西斜的太阳追去→太阳把夸父→→夸父继续找水喝→15.(4分)用波浪线画出你认为想象最神奇的一个句子,并说说为什么你会觉得这个句子想象最神奇。16.(4分)夸父倒下后,给人们留下的仅仅是桃林吗?还给人们留下了什么?四、写作(30分)(共1题;共30分)17.(30分)题目:我和过一天3/12:..提示:如果你有机会和一位神话或童话人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么事呢?请你展开想象,编一个故事。4/12:..答案解析部分1.【答案】技术;自豪;敬佩;幻想;腾云驾雾;探;奥秘【知识点】拼音;词形【解析】【分析】“技术”的“技”是提手旁,左右结构;“自豪”的“豪”笔画较多,与“毫”区分开;“敬佩”的“佩”是单人旁,左右结构;“幻想”的“幻”与“幼”区分开;“腾云驾雾”的“腾”是月字旁,右边下面是“马”;“探索”的“探”是提手旁,左右结构;“奥秘”的“秘”是禾木旁,左右结构。故答案为:技术;自豪;敬佩;幻想;腾云驾雾;探;奥秘;【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,即可顺利作答。2.【答案】(1)设问(2)拟人(3)比喻【知识点】修辞手法【解析】【分析】(1)这句中采用自问自答的方式进行表述,这是运用设问的修辞手法;(2)这句中吧蟋蟀当作人来写,运用拟人的修辞手法。(3)这句把‘浪潮’比作“白色战马”,运用比喻的修辞手法。故答案为:(1)设问;(2)拟人;(3)比喻【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点,进行分析和判断,确定句子运用的修辞手法,做出正确选择。3.【答案】B【知识点】词形【解析】【分析】A项“疆硬”应写作“僵硬”;B项中词语书写全部正确;C项“严励”应写作“严厉”;“昏乱”应写作“混乱”;D项中“抱付”应写作“报复”;其他词语书写正确。故答案为:B。【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求,根据平时学****积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改。4.【答案】A【知识点】格言、名言5/12:..【解析】【分析】A项中“尺有所短,寸有所长。”意思是人都有长处和短处,要尊重别人,这句与“勤学好问”没有关系。BCD三句句子都是教育人要勤学好问的。故答案为:A。【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求,结合平时学****积累的格言,依据格言的意思进行正确运用和作答。5.【答案】C【知识点】拼音【解析】【分析】阅读各项中词语,ABD三项中加点字读音都相同;C项中“薄雾”读作bówù;“薄被”读作báobèi;这项中加点字读音不同。故答案为:C。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答,对于容易选择错误的汉字读音,要结合平时的学****积累,加强识记,才能顺利作答。6.【答案】D【知识点】成语;词汇运用【解析】【分析】阅读句子,结合句子中的词语,ABC三处中词语的运用都是正确的,D项中“亭亭玉立”形容美女身材修长或花木等形体挺拔。这句中用这个词形容“膀大腰圆”的爸爸,显然运用不当。故答案为:D。【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学****对成语的理解,根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。7.【答案】B【知识点】格言、名言【解析】【分析】结合各项内容,A项“机不可失,时不再来”教育人要抓住时机;B项中“差之毫厘,谬以千里”要细致认真,注重细节;C项中“比上不足,比下有余”教育人要知足常乐。D项中“一言既出,驷马难追”意思是人要说话算数。结合句子中“经过严密的测算”“要绝对精准”,这句中应该选择B项。故答案为:B。【点评】题目考查学生对语句的理解和运用能力。作答时要结合平时学****对语句的理解,根据每个句6/12:..子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。8.【答案】(1)爸爸对我说,他今天带我去游泳。(2)鹅没有什么可怕的。(鹅不可怕)(3)举例:女娲——用她的智慧将青天补好。(只要符合人物事迹,语句基本通顺即可)【知识点】句式转换;语言表达【解析】【分析】(1)这句中改写转述句,应该把“我今天带你去游泳。”句中的“我”改写成“他”,把“你”改成“我”,去掉冒号引号。(2)这句改写时应该把“有”改写成“没有”,把问号去掉,改写成句号,进行作答。(3)结合例句的表述,根据对神话人物的描写,可以进行描写作答。故答案为:(1)爸爸对我说,他今天带我去游泳。(2)鹅没有什么可怕的。(3)女娲——用她的智慧将青天补好。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答时要认真审题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来。9.【答案】(1)残阳铺水中;半江瑟瑟半江红;入深林;复照青苔上;成岭侧成峰;远近高低各不同;逊雪三分白;雪却输梅一段香(2)雁儿脚上带霜来;十场秋雨要穿棉【知识点】诗文朗读、默写、翻译;格言、名言;谚语【解析】【分析】(1)“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易《暮江吟》,描写秋天傍晚江边的景象;“返景入深林,复照青苔上”出自唐代王维《鹿柴》,意思是落日的影晕映入了深林,又照在青苔上景色宜人。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”出自宋代苏轼《题西林壁》,意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”出自宋代卢梅坡《雪梅》,意思是说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。(2)“八月里来演门开,雁儿脚上带霜来”意思是八月就开始下霜了;“一场秋雨一场寒,市场秋雨要穿棉”意思是随着秋雨的降临,天气开始逐渐变得寒冷。故答案为:(1)一道残阳铺水中;半江瑟瑟半江红;返景入深林第4空、复照青苔上;横看成岭侧成峰;远近高低各不同;梅须逊雪三分白;雪却输梅一段香;(2)雁儿脚上带霜来;十场秋雨要穿棉;【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力,也涉及读谚语的相关内容。作答时要结合题目要求,根据对诗句和课文的理解,以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答,答案要规范,书写要正确。7/12:..10.【答案】(1)B(2)C(3)A【知识点】文学文化常识【解析】【分析】(1)阅读各项中内容,ACD三项中都属于“神话故事”,B项中“叶公好龙”属于成语故事,这项不是神话故事,不应该选择。(2)结合“有先见之明”“为人类取得火种”,并且是“古希腊神话”中的人物,应该选择普罗米修斯。(3)阅读各项中对神话故事中人物的描写,BCD三项中对神话人物的描写都是正确的,A项中《八仙过海》中坐着芭蕉扇过海的是“汉钟离”,不是张果老,这项表述错误。故答案为:(1)B;(2)C;(3)A。【点评】题目考查对神话故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】11.①正确;②错误;③,曾经和许多孩子一起出去玩耍。”他们看见道路旁边的李树,上有许多成熟的李子,大家争着跑过去摘李子,只有王戎不动。大家问他,他说,李子树在路边竟然还有那么多的果子,这一定是苦李子。(大意对即可),如果李子甜,肯定会被人摘光:现在树上竟然有这么多李子,说明李子是苦的。(大意对即可)【知识点】文言文阅读【解析】【点评】本题为文言文阅读题,考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。“王戎”的认知,《王戎不取道旁李》的故事出自《世说新语》;王戎是三国至西晋时期名士、官员,竹林七贤之一,曹魏凉州刺史王浑的儿子。结合相关知识,可以进行判断。故答案为:①正确;②错误;③,主要讲述王戎七岁时候和小伙伴到野外玩耍,看到路边一棵李树上结满李子。小伙伴们都去摘李子。王戎却因为这棵树长在路边,李子却无人采摘,判断出李子是苦的。最后小伙伴验证了王戎的说法是正确的。结合自己的理解,进行作答。故答案为:王戎七岁的时候,曾经和许多孩子一起出去玩耍。”他们看见道路旁边的李树,上有许多成熟的李子,大家争着跑过去摘李子,只有王戎不动。大家问他,他说,李子树在路边竟然还有那么8/12:..多的果子,这一定是苦李子。,因为这棵树长在路边,李子却无人采摘,所以王戎判断出李子是苦的。结合文中句子,进行理解作答。故答案为:李子树长在路旁,如果李子甜,肯定会被人摘光:现在树上竟然有这么多李子,说明李子是苦的。【答案】;夸父把黄河和渭河的水喝干了;夸父倒在地上闭上了眼睛.(大意对即可):不一会儿,这根手杖生了根,再过一会儿,手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。(答案不唯一,其他合适的句子也可以)。为什么觉得神奇:手杖竟然会生根,还会发芽、抽枝、长成桃树。这简直是太神奇了!(大意对即可);还给人们留下了热爱光明、勇敢追求光明的精神。【知识点】神话故事阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。,主要描写夸父打定主意追赶太阳,太阳把夸父烤得口干舌燥;把黄河和渭河里的水喝干了;夸父继续找水喝,最后夸父倒在地上闭上眼睛。结合短文句子,进行作答。故答案为:烤得口干舌燥;夸父把黄河和渭河的水喝干了;夸父倒在地上闭上了眼睛;15.“不一会儿,这根手杖生了根,再过一会儿,手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。后来,这地方长出一棵又一棵桃树,结出一个又一个大桃子。”这句描写夸父的手杖最后长成了一片桃树林。结合自己的理解,进行作答。故答案为:不一会儿,这根手杖生了根,再过一会儿,手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。(答案不唯一,其他合适的句子也可以)。为什么觉得神奇:手杖竟然会生根,还会发芽、抽枝、长成桃树。这简直是太神奇了!,结合相关内容,夸父逐日表现了古代劳动人民勇于和自然抗争的精神,以及坚毅勇敢、无所畏惧的品质;结合自己对故事的理解,可以进行准确作答。故答案为:不是的;还给人们留下了热爱光明、勇敢追求光明的精神。17.【答案】我和孙悟空过一天今天,我和孙悟空过了一天,是的,我就是和孙悟空过了一天。“哎呀!早餐都做好了,你怎么还不起来?”妈妈刚做完早餐就过来催我了,“今天是星期几?”我9/12:..管你星期六星期天,赶紧去吃早饭!”妈妈又催了一句,“知道了!我出去玩啦!”“等……”还没等妈妈说完,我就跑了出去。我刚跑出去,就发现了一个熟悉的身影,只见他身穿一套虎皮甲,两只眼睛直放金光,身上全是毛,头戴一个紫金冠。我眼睛没看错吧?等我确定真的是大圣后,我直接冲了上去。“大圣!带我去打妖怪吧!”我一边跑一边喊道。“哦?哪来的小孩?既然你想去,俺就带你去一趟!”大圣以极快的速度冲到我面前,抓起我的脚,一下子飞向了天空。“啊!”我被吓得麻木了。飞着飞着,突然前方黑压压一片乌云挡住了去路。“天哪!那不是乌云,是一大群蚊子精!”我惊恐地喊道。“小孩,你先下去,看俺怎么收拾这群小蚊子!”大圣一下把我扔了下去,然后拿出了金箍棒。“啊!救命呀!”我一下子掉了下去,说也奇怪,我摔在地上的时候一点也不痛。只见孙悟空瞬息变出了一堆金箍棒,然后默念了几下,突然大喊一声“打!”顿时,那些金箍棒像离弦的箭一样冲向了蚊子群,三两下就把它们全部打了下来。“哇!大圣,你可真……”突然,我从床上蹦了起来。什么嘛?要是是真的就好了!原来,这只是一场梦。但是,当我望向窗户外时,仿佛能看到一只在天上飞的猴子,在向我招手…【知识点】想象作文【解析】【分析】题目要求以“和过一天”为题,进行想象作文。作答要结合自己的阅读思考,首先确定要写的童话或者神话人物是谁,他有怎样的特点,展开想象,把内容写具体。【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求,紧紧抓住“我和孙悟空过一天”来写,结合自己的生活积累和领悟思考,讲述自己和孙悟空一起打蚊子精的经历,作文中心突出,语句通顺,想象丰富。12:..1、试卷总体分布分析分客观题(占比)(%)分值分布主观题(占比)(%)客观题(占比)6(%)题量分布主观题(占比)7(%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量(占比)分值(占比)快乐读书吧(5分)1(%)(%)基础知识积累与运用9(%)(%)(45分)阅读感悟(20分)2(%)(%)写作(30分)1(%)(%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(%)2容易(%)3困难(%)4、试卷知识点分析12:..知识点(认知水平)分值(占比)(%)14,15,(%)(%)1,34格言、(%)4,7,(%)(%)67诗文朗读、默写、(%)(%)(%)(%)(%)(%)1,(%)(%)11,12,1312

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