代号：2178国家开放大学2014年秋季学期2015年1月份开放专科期末考试试题及答案_学校管理(2).pdf

试卷代号:2178
国家开放大学(中央广播电视大学)2014 年秋季学期"开放专科"期末考试
学校管理(2 ) 试题(半开卷)
2015 年 1 月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校(工作站}名称填写在答题纸的规定栏内。考试
结束后,把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完
考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指
定位置上,写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。
一、多项选择题(每题 3 分,共 15 分}
。相对于"掏通",可以这样来理解"协
调"( )。
A. 协调是一种管理职能
B. 协调是一种比较理想的人际关系状态
c. 协调是实现沟通的条件
D. 协调是管理行为所追求的一个目标
E 协调是沟通所要达到的一个目标
F. 沟通是基础工作,协调是管理的常态
2. 学校总务管理的原则有〈
A. 为教育教学服务的原则 B. 互利互惠原则

E. 诚实守信原则 F. 为师生生活服务的原则
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3. 学校教育科研管理的原则有(
A. 全员参与,奖优罚劣 B. 着眼于实际问题的研究
c. 教研与科研同步 D. 学术民主,自由探讨
E. 指导、激励和支持 F. 以教研为基础,以科研为主导
4. 班主任在班级管理中,表现出多种不同的方式,依班主任和学生之间的相互关系而言,
归纳起来主要有(
A. 开放式 B. 命令式或单向式
D. 多向联系式
E. 封闭式 F. 民主平等式
5. 计划的可操作性,要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的一些要素
包括( )。
A. 指导思想 B. 目标方针
c. 工作任务 D. 目标项目
E. 具体措施 F. 目标值
二、填空题{每空 1 分,共 10 分}
6. 学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、一一一一育人、一一一一育人上,总
务王作因此而成为德育的因素。
7. 学校公共关系具有自身的个性特点,即: 性、性和长期性。
8. 一般情况下,在学校班级管理中, 一一一是班集体的一一一一一和领导者。
9. 沟通与协调的原则包括:平等公正、一一一一、一一一和求同存异。
10. 信息处理化、多媒体技术的实用化和通信与应用的普及化,是现代
信息技术的三大发展趋势。
三、简答题(每题 10 分,共 30 分)
1 ?
12. 简述学校总务管理的内容。
13. 沟通与协调的障碍因素有哪些?
四、综述题(共 2 题, 45 分)
14. 认真阅读如下案例材料,并作出评述,要求对照总结的基本特征和撰写规范,指出此总
结值得肯定的是什么,存在的问题是什么,该如何改正? (25 分)
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某中学初一年级组工作总结
(1 999-2010 学年度第一学期)
本学期初一年级组的工作任务艰巨,面临许多新的难题。一是学生在小学已进行了三年
的快乐教育,升入中学后的衔接教育是突出的问题。