数字电路教案.doc

《电子技术基础》教案
---数字电路---
第八章逻辑门电路
§8-1 数字电路特点及分析方法
教学目的: 1、让学生对该科产生浓厚的兴趣
2、培养学生的学****个性,建立起学生的发展方向
3、指导好该科目的学****重点与学****方法
教学重点: 如何去学****数字电路及二极管的开关特性
教学难点: 让学生产生学****兴趣
教学方法: 讲授法,讨论法
教学课时: 一课时
教学过程:
数字电路的特点及分析方法
数字信号的特点:
数字信号在时间上和数值上均是离散的,即在数值上是不连续的,它不随时间连续变化,即为离散的电信号。常用数字0和1表示。这里的0和1代表的是逻辑0和逻辑1,而不是十进制数中的数字。
而模拟信号在时间上是连续的,数值也是连续的。它具有无穷多的数值,其数值表达式也较复杂,例如正弦函数、指数函数等。
数字电路的特点:
数字电路的基本工作信号是二进制的数字信号,而二进制数只有0和1两个基本数字,对应在电路上只需要在两种不同状态下工作,即低电平和高电平两种工作状态。所以电路简单,易于集成化,数字电路多采用集成电路
数字通信系统:抗干扰能力强,保密性好,容量大; (例如手机)
数字化测量: 精度高,功能完备,具有数控测试功能:(例如数字示波器)
数字设备:精度高、功能完备、智能化。(扩展讲数字电视和数码照相机)
计算机: 最具代表性的数字系统,具有极强的信息处理和控制能力。
数字电路的分析方法:
数字电路主要是研究电路的输出信号与输入信号之间的状态关系,即所谓的逻辑关系。通常数字电路用逻辑代数、真值表、逻辑电路图、卡诺图、波形图等方法进行分析。
数字电路和模拟电路是电子电路的两个分支,在实际中,两者常配合应用。
4、数字电路学****资料来源(以提高学生的学****兴趣,扩宽知识面)
(1)、《电子技术基础》不同版本教材(例如康华光主编)
(2)、《555集成电路应用手册>
(3)、《电子报》
5、网络资料(部分参考网址)
/%CA%FD%D7%D6%B5%E7%C2%B7%BC%B0%C6%E4%D3%A6%D3% 数字电路及其应用于()共有22种
http://guestbook./?owner=gumu&page=mentID=1033035082
数字电路基础知识自测是非判断题及其他内容
http://guestbook./?owner=gumu&page=mentID=1033034981
数字集成电路四个基本引脚识图方法(也就是上一个网址的上一个主题)
http://asp./hnmcu/SZDL/XUESEN/2/251/
?ArticleID=101数字电路基础(课件)
.cn/jytd/test2003-1/jsj/szdl/
山东大学网络教育学院数字电路基础模拟题
信息网
§8-2 晶体管的开关特性(一)
教学目的: 让学生掌握二极管开关特性的应用之一----串联限幅电路的工作原理
教学重点: 串联限幅电路的工作原理的分析
教学难点: 会画限幅电路的工作波形
教学方法: 讲授法
教学课时:一课时
教学过程:
复****提问:
1、数字信号有什么特点?数字电路有何优越性?
二、新授:
(一) 二极管的开关特性
二极管导通时,其正向电阻小,相当于开关接通;当二极管反向截止时,其反向电阻很大,相当于开关断开。二极管相当于一个开关。二极管的开关特性
(二) 二极管开关特性的应用:
1、限幅电路(又叫削波电路)
限幅电路又叫削波电路。削波的含义就是将输入波形中不需要的部分去掉。
限幅电路通常由二极管和电阻组成。为便于分析,我们把二极管当作理想开关。
对应教材内容,由于学生对模拟电路较为熟悉,不按书本内容来讲,只点明核心内容。
就是二极管的单向导电性的一种提法。(教法:先让学生自己看5分钟,让他们自己产生一种熟悉的印象,对学生自己思考出的答案要有效得多。)
0
t
-
串联型限幅电路:
R
VD
RL
+
-
+
-
0
t
-
图(a) 串联型上限幅电路

图(c)

工作过程如下:
≥0 VD 截止= 0
<0 VD 导通=
工作波形如图(b)、图(c)所示
从工作波形可知,该电路是限幅电平为零的串联上限幅电路
若将图(a)中的二极管方向调换一下,如图(d)所示,经分析可知为限幅电平为零的串联下限幅电路。工作波形如图(e) 所示
0
t
-
R
VD
RL
+
-
+
-

图(d) 串联型