历届全国大学生电子设计竞赛试题.doc

全国大学生电子设计竞赛试题
第一届电子设计竞赛试题(1994年)
题目一简易数控直流电源
一、设计任务
.
“+”“-”键
数控部分
输出电路
数字显示
~220V
5V
-15V
+15V
自制稳压电源
二、设计要求

①输出电压:范围0至+,,纹波不大于10mV;
②输出电流:500 mA;
③输出电压值由数码管显示;
④由“+”、“-”两键分别控制输出电压步进增减;
⑤为实现上述几部件工作,自制一稳压直流电源,输出±15V,+5V.

①输出电压可预置在0至+;
②用自动扫描代替人工按键,实现输出电压变化();
③扩展输出电压种类(比如三角波等).
三、评分标准
项目
得分
基本要求
方案设计与论证,理论计算与分析、电路图
30
实际完成情况
50
总结报告
20
发挥部分
完成第①项
5
完成第②项
15
完成第③项
20
题目二多路数据采集系统
一、设计任务
地址、数据、时钟
现场信号产生器
八路数据采集器
主控器
数据显示
地址显示
设计一个八路数据采集系统,系统框图如图所示.
主控器能对50米以外的各路数据,通过串行传输线(实验中用1米线代替):
①现场模拟信号产生器.
②八路数据采集器.
③主控器.
二、设计要求

①现场模拟信号产生器自制一正弦波信号发生器,利用可变电阻改变振荡频率,使频率在200Hz至2kHz范围变化,再经频率电压娈换电路后输出相应1V至5V直流电压(200Hz对应1V,2kHz对应5V)
②八路数据采集器数据采集器第一路输入自制1V至5V直流电压,第2至7路分别输入来自直流源的5,4,3,2,1,0V直流电压(各路输入可由分压器产生,不要求精度),,再经并/串变换电路,用串行码送入传输线路.
③(即1路、2路、…、8路、1路…)和选择采集(任选一路).

①利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系;
②尽可能减少传输线数目;
③其它功能的改进(例如:增加传输距离,改善显示功能等)
三、评分标准
项目
得分
基本要求
方案设计与论证,理论计算与分析、电路图
30
实际完成情况
50
总结报告
20
发挥部分
完成第①项
5
完成第②项
15
完成第③项
20
第二届电子设计竞赛试题(1995年)
题目一实用低频功率放大器
一、任务
.
220V
50Hz
等效负
载电阻
RL=8Ω
外供正弦信号源
弱信号前置放大器
自制稳压电源
功率放
大器
变换
电路
二、要求

⑴在放大通道的正弦信号输入电压幅度(5至700)mV,等效负载电阻RL=8Ω下,放大通道应满足:
①额定输出功率POR≥10W;
②带宽BW≥(50至10000)Hz;
③在上述指标内的非线性失真系数≤3%;
④在POR≥10W下的效率≥55%;
⑤在前置放大级输入端交流短接到地时,RL=8Ω上的交流声功率≤10mW;
⑵自行设计并制作能满足本设计任务要求的稳压电源.

⑴放大器的时间响应
①方波产生:由外供正弦信号源经变换电路产生正、负极性的对称方波:频率为1000 Hz、上升和下降时间≤1μS、峰峰值电压为200 mV.
用上述方波激励放大器通道时,在RL=8Ω的负载下,放大器通道应满足:
②额定输出功率POR≥10W;
③在POR下输出波形上升和下降时间≤1μS;
④在POR下输出波形顶部降落≤2%;
⑤在POR下输出波形过冲量≤5%.
⑵放大器通道性能指标的提高和实用功能的扩展(例如提高效率、减少非线性失真等).
三、评分标准
项目
得分
基本要求
设计与总结报告:方案设计与论证,理论分析算与计算、电路图,测试方法与数据,结果分析
50
实际完成情况
50
发挥部分
完成第①项
5
完成第②项
15
特色与创新
20
题目二实用信号源的设计和制作
一、任务
在给定±15V电源电压条件下,设计并制作一个正弦波和脉冲波信号源.
二、要求