主题活动：有话对你说.doc

活动内容
语言活动:打电话
活动目标
幼儿学****打电话的礼貌用语,及在不同情境中练****对话。
2、乐于与同伴交往。
活动准备
自制纸杯电话机两人一个。
活动过程
设计意图
一、表演打电话。
请两名幼儿上来表演打电话。
他们说了些什么?
请一名幼儿上来和老师打电话。
讲电话第一句应该怎么讲的?
讲完后,应该怎么说?
二、幼儿两人一组,打电话。
三、表演打电话邀请小朋友。
1、请个别幼儿上来表演。
2、大家说说他们在打电话时,需要注意什么?
打电话是日常生活中较平凡的交流方式,据了解我班幼儿在休息日与班上小朋友交流的很少,但实际上孩子是需要同龄孩子间的交流的,而打电话是他们在休息日最便捷的交流途径。因此,我就设计了这个活动。
活动延伸
 
分析与反思
 第一环节中,上来表演打电话的幼儿表现比较被动,不知道该怎么与对方在电话中交流。经过讨论后,幼儿在打电话时就比前面放松多了,会主动与同伴打招呼、问好,把要说的事情说清楚。
                       教学活动计划
                                          07年4月20日
教学活动计划
活动内容
艺术活动:邮票展
活动目标
认识邮票,了解邮票的作用。
幼儿设计自己的邮票。
活动准备
邮票集一本。
活动过程
设计意图
一、认识邮票。
出示信封,让幼儿猜猜右上角的空白格子处是干什么的?
邮票有什么作用?
欣赏邮票,请幼儿观察邮票的上图案。
二、幼儿设计邮票。
设想自己想要的邮票。
画邮票。
三、表邮票。
把画好的邮票用黑色的齿边装饰起来。
四、邮票展。
1、将设计完成的邮票挂在教室里面,进行展览。
2、互相欣赏邮票。
 
活动延伸
 
分析与反思
 
                                       07年4月23日
               教学活动计划
活动内容
艺术活动:信封指偶
活动目标
能利用信封设计各种形象的指偶。
对指偶表演产生兴趣。
活动准备
信封人手一个,彩纸若干、彩笔。
活动过程
设计意图
一、教师出示指偶,引发幼儿制作兴趣。
欣赏指偶剧。
用什么做的?
二、幼儿设计制作。
1、幼儿想出自己设计的动物指偶。
2、然后想想怎么做?
3、幼儿动手制作。
4、动作快的小朋友,鼓励他们再做一个。
三、幼儿玩指偶。
 
活动延伸
 
分析与反思
 
                                           07年4月23日
教学活动计划
                            2007年4月25日
活动内容
艺术活动:创意信封
活动目标
初步了解信封的内容。
学会折信封。
活动准备
彩纸、固体胶人手一只、油画棒。
活动过程
设计意图
一、欣赏各种信封。
1、它们有什么地方是一样的?如:贴邮票处、邮政编码的格子、地址栏。
2、它们有什么不一样?如:形状、画面。
二、学折信封。
1、演示折法。
2、幼儿折信封。
3、把贴邮票处、邮政编码的格子、地址栏画在信封上。
4、装饰信封。