碳和碳的氧化物 教案.doc

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学****资料
第六单元碳和碳的氧化物
[单元教材概览]
一、本章在全书中的地位
碳和碳的氧化物安排在空气、氧、分子和原子、水、氢、化学方程式之后,铁、溶液、酸之前,占有承上启下的地位。
在氧气的性质中已经知道碳单质具有可燃性,而且与氢气的性质很相似,因此也进一步巩固、补充和深化了氧气、氢气性质的认识。而且通过学****了解化合物之间的衍变关系,为以后学****铁和酸等的内容打下基础。
二、本单元内容特点:
(1)氧气、氢气是气态非金属单质,碳是固态非金属单质,通过本章学****能使学生学到固态非金属单质所具有的一些物理性质。
(2)氧气、氢气仅就其单质本身的性质、制法和用途进行了研究,没有过多涉及他们的化合物。而本章还包括了碳的氧化物,涉及了碳的含氧酸等。因此,从研究非金属元素及其化合物的角度看,本章更具有典型性。
三、与老教材相比
第一节与第二节合并为课题1,木炭等无定形碳一笔带过,没有放在与金刚石并列的位置上,将C60作为正文出现。第三节与第五节合并为课题
3,加强了二氧化碳与一氧化碳的对比。甲烷、乙醇、煤和石油以及化学反应中能量的改变均放到了第七单元。醋酸没作专门的介绍,但对其酸性还是要了解的。
所以本单元内容表面看好象少了,但从整本书看却没少,要求也没降。
[知识结构***]
金刚石碳的单质石墨碳的化学性质
C60 实验室制法
性质
碳的氧化物用途
[单元目标聚焦]
知识与技能
1. 了解金刚石、石墨等碳的单质的物理性质和用途
2. 了解单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时的化学活动性,了解各种碳单质物理性
质差异大但具有相同的化学性质,掌握碳的化学性质。
3. 掌握二氧化碳的物理性质、化学性质及重要用途,熟练书写相关的化学方程式。
4. 掌握实验室制备二氧化碳的化学反应原理、仪器装置和收集方法,并懂得其中的道理,
会动手制二氧化碳。
以上资料均从网络收集而来
学****资料
5. 了解一氧化碳的物理性质、化学性质,会熟练书写相关的化学反应方程式,认识一氧化
碳在冶金工业上的重要用途,知道生活中一氧化碳的产生途径、致人中毒的机理及其对环境的污染。
过程与方法
1. 通过对金刚石和石墨组成(结构)、性质、用途的比较,学****结构决定性质、性质决定
用途的思维方法。通过阅读教材中的资料及上网查询资料,培养学生的自学能力。
2. 通过对碳和氢气相似性质的比较,学****联想、对比、归纳的方法。
3. 通过实验探究二氧化碳的性质、化学性质,学会观察、分析实验现象及实验探究的科学
方法。
4. 通过研究二氧化碳的实验室制法,学会实验室制取气体的一般方法。培养学生归纳、演
绎、迁移的能力及运用已有知识解决新问题的能力。
5. 通过对一氧化碳与二氧化碳、氢气的比较,学****对比的方法,学会从分子组成的差异理
解物质性质的差异。
6. 通过对一氧化碳和氢气从组成、可燃性、还原性的对比,以及实验装置的衍变讨论,发
展学生的创新思维能力,提高实验装置的设计能力。
情感与态度
1. 通过对生活中常用物质的分析,感受生活中处处有化学,从而激发学生学****化学的兴趣
及对生活现象的探究欲望。
2. 通过认