下载此文档

《认识图形(一)》同步试题.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【《认识图形(一)》同步试题 】是由【liangwei2201】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《认识图形(一)》同步试题 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。专业学****资料平台1网资源《认识图形(一)》同步试题北京市西城区宣师一附小路华(初稿)北京第一实验小学邱京莲(修改)北京教育学院宣武分院李燕燕(统稿)一、连一连考查目的:考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。答案:解析:学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。二、数一数?有(???)个,?有(???)个,?有(???)个,?有(???)个。考查目的:考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,并准确数出每种图形的数量。答案:5?3?6?2专业学****资料平台2网资源解析:将图形的认识和数数结合起来,学生既要正确辨认出图形,还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。本题中的扁长方体容易被忽视,引导学生养成仔细观察的好****惯。三、选一选(??????????)号是,(??????????)号是考查目的:考查学生能否正确区分正方体和长方体。答案:①④⑤???③解析:在长方体、正方体、圆柱和球这4中图形中,最难区分的是长方体和正方体,因为他们都有6个平平的面,而区别只有正方体的6个面都是正方形,长方体却不是。而此时学生还没有认识正方形这种平面图形,学生只能靠“6个面是不是都一样大”来区别长方体和正方体。四、数一数,填一填om考查目的:学生对于立体图形特征的认识。答案:3?,?1??,6,?8解析:这是一道辨别立体图形的基本练****题。在解决问题的同时,有助于学生认识到数学和生活的密切联系,培养学****数学的兴趣。五、搭一搭(一)用自己的积木,搭一个漂亮的作品,用相机照下来或者用彩笔画下来,并配上说明。(二)用自己的积木,搭一个最高的作品,用相机或者画笔记录它的样子,测量它的高度。考查目的:学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。答案:略解析:加深学生对于立体图形的直观体验,激发学生对于立体图形的兴趣,培养学生勇于面对挑战的精神。

《认识图形(一)》同步试题 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人liangwei2201
  • 文件大小73 KB
  • 时间2023-05-25