再别康桥
作者:俆志摩
课件制作:赵艳霞
工作单位:长治市太行技工学校
我的眼是康桥教我睁开的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。
---------《吸烟与文化》
俆志摩:(1897----1931),浙江海宁人,他是中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》,散文集《落叶》等。
林语堂评价他是“奇才”与“情才”
胡适说徐志摩的人生只有三大要义:爱、自由、美。
志摩是个寻梦、追梦的诗人,他在重逢林徽因时曾伤感的说:一生中有太多的梦从指缝中溜走了,也许就只能用诗来网住梦的残影。
教材分析:
《再别康桥》被选入由中国劳动社会出版社出版,全国中等职业技术学校语文课教材上册第十六课。本单元的主旨是‘探视物象’,重在帮助学生用文学的方法、善于发现美的眼睛解读社会与自然,解读世界,旨在健全人格,增加对未来生活的心理体验。
本首诗中,诗人用不落俗套的选材,写出了自己与康河的依依惜别。
学情分析:我们学生从中考失利到技校就读,经过了前几个单元的零点起飞,品读职业,直面社会,走近经济,守望自然之后,编者要让学生用诗人的眼光看世界,学****诗人的眼光看世界。很大一部分学生爱读诗,有的甚至写诗,用诗来表达自己澎湃的激越的感情。但在解读诗的特色方面,还有所欠缺,还有待提高。
教学目标
知识能力目标: 指导学生反复吟诵, 能够深刻理解诗中所有美的物象。
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素养目标: 学****鉴赏诗歌的方法,深刻体悟诗中所蕴含的思想感情,
德育目标: 尝试用诗歌来表达自己对世间物象的认识和情感。
教学目标:
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