电子商务培养方案.doc

电子商务专业人才培养方案
专业代码
专业代码:
招生对象
1、招生对象: 高中毕业生及具有同等学历者
2、学制: 三年
3、学****形式: 全日制
三、专业培养目标
本专业培养拥护党的路线、方针和政策,职业能力强,德、智、体、美全面发展,掌握化学工艺方面的基本理论、基本知识和较强的实验技能。使学生重点掌握从事无机化工、有机化工、精细化工以及玻璃钢和***碱专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有创业精神、良好的职业道德和健全体魄的“高素质+高技能”专门人才。
毕业生就业岗位(群)
淘宝、阿里巴巴等大中型商务网站的网络信息员、客服工作人员、电子商
务物流与配送人员;自主开设网店等创业人员;
以技术为主的电子商务岗位。主要为中小型商务网站设计和数据库维护
员、中小型商务网站管理员等;
以商务为主的电子商务岗位。主要为网络营销策划与实施人员、传统行业
或新兴电子商务企业营销人员、网络市场调查与分析人员等;
更高级别的电子商务岗位(对商务和技术的要求都比较高),包括电子商
务项目经理、企业电子商务系统设计与开发人员等。
职业岗位能力分析
1、具有开展商务信息收集、分析、处理的基本知识与专业知识。
2、具有网上交易营运的基本知识与专业知识。
3、具有客户服务与管理的基本知识与专业知识。
4、具有网站维护与管理的基本知识。
5、会网络操作系统、常用办公软件的安装和操作,有较快的文字录入速度。
6、具有开展商务信息收集、分析、处理的能力。
7、能独立进行电子商务交易平台的操作。
8、具有良好的客户开发、服务、管理能力。
9、具备较强的网页制作能力,能够进行电子商务网站日常维护与管理。
主干课程及实践教学设置
(一)课程设置(见附表一)
(二)理论课程简介
1、公共基础课
(1)两课
“思想道德修养与法律基础”课是我校高职生必修的一门思想道德修养与法制教育公共基础课程。本课程以马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导,以社会主义核心价值体系为主线,根据高职生成长的基本规律,以高职生的成才为核心,以人生观、价值观、道德观、职业观和与学生成才有关的法律基础知识为主要内容,综合运用相关学科知识,帮助高职生加强自身思想道德修养、增强法律意识的一门课程。通过本课程的学****帮助大学生树立以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚信为重点和以“五爱”为基本要求的社会主义道德观;帮助大学生提高对“以德治国”的治国方略在市场经济条件下重要性的认识;引导和帮助大学生逐步树立马克思主义世界观、人生观和价值观,做德、智、体,全面发展的社会主义事业的接班人和建设者;进行社会主义法制教育,帮助学生掌握马克思主义法学的基础观点;了解宪法和有关法律的基本内容,增强学生的社会主义法制观念和法律意识。
“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”是全国高等学院普遍开设的思想政治理论课,是国家高等学校进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教育教学的必修课,是对大学生进行思想政治教育,帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观,体现社会主义高等教育本质特征的一门思想政治理论课。通过教学,帮助学生理解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程,理解马克思主义中国化的三大理论成果及十七大以来的最新理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用,掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质,树立建设中国特色社会主义的坚定信念。
(2)形势与政策
“形势与政策”能帮助学生及时了解国内外大事,认识党和国家面临的形势与任务,从而自觉地与党和政府保持一致,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义的信心和决心。本课程培养具有坚定的政治立场,较高的思想理论水平,扎实的文化基础,较强的表达和分析能力,熟悉国内外形势政策、世界政治经济、国际关系等基本知识的
“高素质、有理论、懂实践”的应用型人才。
(3)就业指导
“就业指导”旨在对学生进行职业生涯规划指导和就业指导。其任务是使学生学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;通过了解社会、了解职业、了解自己,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;掌握一定的求职技巧。
(4)心理健康教育
本课程是教育者根据大学生生理、心理发展特点,应用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。其最终目的是:开发智能,促进学生人格健全、和谐的发展。大学生通过本课程的学****能够了解心理发展机制、特点及规律,掌握形成良好心理素质和健全人格的理论与方法;提高自身应用心理