中学减轻学生过重课业负担工作计划例文减轻学生过重的课业负担.docx

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中学减轻学生过重课业负担工作计划例文减轻学生过重的课业负担
为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负担”的`要求,学校根据教学实际处境,把减负工作做为学校一项长久工作,常抓不懈,努力从思想熟悉及实际行动上落实。
1、统一思想,提高熟悉。从学校领导到教师,通过学****深深体会到减轻学生过重的课业负担,保障青少年健康成长,是党的教导方针的要求,是实施素质教导的要求。
2、落实课程筹划。按规定落实初中课程筹划,开足、开全要求课程。学校没有因增加考试科目课时,而裁减或挤占非考试科目现象。本学年度增加了自****课数量。每周初中三个年级有3—5节自****课,使学生在校有更多属于自己支配的时间,用于消化课堂学识,自主学****并完成老师布置的作业。
3、操纵学生在校时间。除毕业年级适量增加补课外,非毕业年级不组织任何补****班,提高班,不增加学生额外负担。保证学生每天在校时间不超过7小时,操纵学生离校时间。每周学生有两节体育课,每天保证学生两操时间,且体育活动时间一小时。
4、对教师提出明确要求,并监视执行。
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5、把自****课时间还给学生,让学生利用自****课时间来写当天作业。由于自****课的增加,老师比上学年授课时间相对裁减,就需要老师不断提升教学方法,学****实践新课程,用心备好每一节课,增加课堂密度,提高课堂效率,找课堂45分钟要质量,要效益。坚持领导随机听课制度。
6、操纵作业总量,要求教师用心备课的同时,还要精选****题,不搞题海战术,操纵作业总量。作业要分出层次,有必作和选作。年级组长负责检查各科作业量,当总量过多时,组长有权协调,扶助老师校正。
7、正确使用好补充教材。原那么上,各年级只使用市教研室下发的质量监测及区检测卷,不再订其他检测、评估试卷。老师自己可买教辅材料,精选后印发给学生使用,不准使用成套原题。
8、操纵考试监测。平日随堂测验,要求教师把握水平考试原那么,按照课程标准或教材要求编制试题,不出偏题、怪题,不给学生排队。操纵学科竞赛,学校不组织非毕业年级加入各类学科竞赛。不违规办各类学科辅导班。
9、严格执行“一费制”,教师不肆意给学生订制教辅材料。学校拿出确定经费补充各年级用于教师买参考资料及对学生的各类单项赏赐。
10、学校每学期召开一次学生座谈会,全面了解处境,并不定期找学生访谈。每学期检查两次老师执行措施处境。
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