第一章第二节 调查周边环境中的生物.ppt

生物的基本特征:
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒以外,生物都是由细胞构成的
生物都能适应环境,也能影响环境
复****br/>第二节调查周边环境中的生物
给同学们三分钟的时间,阅读课本P9中“想一想,议一议”,回答下列问题。
1:这段文字中说到哪些植物?
2:提到哪些昆虫和鸟类?
3:它们的栖息环境有什么不同?
什么是调查?
森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、深圳特色小吃的调查等
调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西
调查的一般方法是什么?
调查时首先要有明确的和,
。
制定合理的。
对调查结果要进行和。
如果调查的范围很大,不可能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为,这就是抽样调查。
调查目的
调查对象
调查方案
整理
分析
样本
我们怎样进行调查呢?
这就要对调查做一个计划,比如:
1、你为什么调查?
2、你要调查什么?
3、你用什么方式和工具进行调查?
4、你调查的工作步骤是怎样的?等等
你为什么调查?或你要调查什么?  ————调查目的
比如:

你用什么方式和工具进行调查? ————材料和用具
材料和用具需要根据调查的内容而定。
一般先要写一张调查表。
。
你调查的工作步骤是什么? ————方法步骤
1、选择调查范围
2、分组
3、设计调查路线
4、调查记录
5、归类
6、将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。
一张调查表必备的栏目有哪些?
固定内容:调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况
自行设计内容:与具体调查内容有关