认识我自己.doc

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主题一认识我自己教案
戴良斌
教学目的:
1、培养学生大胆展示自己、积极参和和探究的学****态度和精神。2、培养学生的动手才能和和同学沟通、合作的才能。
3、初步理解自己的优势和缺乏,学会欣赏别人、尊重别人,懂得取长补短的道理。
教学设计:1、尝试、探究和体验给自己画像,可能还是第一次,尤其又是画人,肯定会有这样或那样的困难,所以我告诉学生,画的像不像并不重要,重要的是是否画出了自己的特点。当学生画完后,我让每一个学生都将自己的自画像向大家做了展示,并对大家说说自己的特点,为使同学们更加有自信,我要求每当一个学生介绍完自己的自画像后,,我还要求学生在书上第2页,将自己的特点按要求标出来,假设书上没有的,要补充上去;并要求学生在书上第3页下方的方框里写一段简短的自我介绍,并找几个同学说一说。2、找找自己的优点说一说自己的优点、缺点,也可以说一说同学的优点。通过这个环节,使学生们对自己有所认识,知道自己的长处和短处,好找到今后在学****然后再找同学分别说一说。并告诉同学们,要互相学****同学的优点,从而成为一个全方面开展的青少年。3、学****别人的长处通过书上的故事,和关于取长补短的那段话,使学生知道这个道理,即:每个人都有自己的特点,都有长处和短处。有短处也不要怕,我们可以改进,让短处变成长处。假设每个同学都能学****别人的长处,,我还要求同学说一说,你身边同学的好人好事,启发学生说一说你看到他这样做的感受,从而使学生认识学****别人长处的重要性。