《朝花夕拾：消除与经典的隔膜》ppt教学课件.pptx

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《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
,朗读精彩片段,分析人物形象,体会作者情感。
,指导学生提高阅读整本书的能力。
学****目标
同学们,还记得鲁迅先生童年时的百草园吗那里有唱歌的油蛉、弹琴的蟋蟀,还有蜈蚣、斑蝥等动物,给鲁迅带来了无限乐趣。还记得他在三味书屋的学****生活吗?苦中有乐的生活令我们感慨颇多,这些都记录在他的散文集《朝花夕拾》之中。今天让我们共同阅读这本书,感受作者的心路历程。
导入新课
一
这是一副挽联,悼念的是鲁迅先生。鲁迅先生笔耕不辍,给我们留下了大量作品,其中以小说、杂文为主,今天我们就来学****他唯一的散文集——《朝花夕拾》。
上联:译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨
了解常识,初识名著
《朝花夕拾》
散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》,作者是文学家、思想家、革命家鲁迅,《朝花夕拾》意思是早上的花虽然已凋谢,但在黄昏时仍能拾起来。这本书也称为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景;后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历,揭露了半殖民地半封建社会种种不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫的黑夜中,不畏艰险、寻找光明的困难历程,抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
二
2.《朝花夕拾》目录
《朝花夕拾》收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,文章分别是《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
二
了解常识,初识名著
——做到不指读、不回看,提升阅读速度。
——迅速了解文章大意。
——通过阅读精彩片段,分析人物形象。
——体会作者鲁迅的思想感情。
——边读边做批注,记录积累精彩语句。
阅读指导,指点迷津
三
《父亲的病》《琐记》两篇文章,用计时器记录时间。建议每分钟350字,分组概括文章内容。
方法实践,名篇攻略
四
默读《父亲的病》《琐记》两篇文章,用计时器记录时间。建议每分钟350字,分组概括文章内容。
答案示例:
(1)《父亲的病》叙述了作者的父亲在生病长期治疗的过程中遇到的几位“名医”,几位“名医”其实是庸医,耽误病人生命,表达了作者对“名医”们庸医误人、故弄玄虚、***钱财、草菅人命的深切痛恨,在感叹中让人体会到人生的伤悲。
方法实践,名篇攻略
四
默读《父亲的病》《琐记》两篇文章,用计时器记录时间。建议每分钟350字,分组概括文章内容答答案示例:
(2)《琐记》主要回忆了作者自己冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。
方法实践,名篇攻略
四