小班游戏活动：渔翁抓小鱼.docx

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活动目的:
1、练****在规定的范围内四散躲闪地跑。
2、让幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐,培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格。
活动预备:
1、在活动场地上画一个大圆圈作池塘,在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。
活动过程:
师:今日老师和小伴侣要玩一个嬉戏叫做《捉鱼》。在嬉戏里,小伴侣要扮演小鱼,而老师呢就是渔
翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游,摇摇尾巴点点头;向东游,向西游,游
来游去真自由。"(让幼儿边做边念几遍,动作让幼儿自己发挥,这个作为嬉戏前的预备运动)
师:现在老师叫给大家说说这嬉戏这个嬉戏怎么玩。其实很简洁的。小伴侣做小鱼念儿歌,念完后,
老师可说"渔翁来了",小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈,跑出圈的话,小鱼没水就会死了。假如被渔翁捉
到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看,圈里有许多叉叉,代表的是小石洞,一个洞只能躲
一只小鱼,假如你快被抓到,但是你站在叉叉上,你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师
说"天黑了,渔翁要回家了"嬉戏就结束了,老师就要看看,还有几只小鱼还没被抓到。
1、老师带领幼儿嬉戏,然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观看,
如幼儿有不遵守嬉戏规章,老师给以指出订正。
2、可以有两名渔翁,增加嬉戏难度。
3、活动次数可临时依据活动时间、幼儿活动量调整,至少两次。
4、活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿,并可对力量较差的幼儿进行鼓舞。
师:刚才嬉戏时,我发觉小伴侣表现的特棒,抓到了许多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼,他们
都很厉害,我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心,我们再完一次好么?
活动结束,放松身体