让倾听成为课堂一道亮丽的风景——浅谈数学课堂倾听能力的培养.pdf

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让倾昕成为课堂一道亮丽的风景
一一浅能数学课堂倾听能力的培养
高新梅
江苏如阜市吴窑镇江中小学 226533
[摘要]倾听能力可以通过培养逐步提高,但倾听能力的培养又是一个长期的过
程,这就要求教师不仅要有意识地对其进行培养,还要运用各种方式、方
法对其进行培养,如注意听辨结合、注重听说结合、注重听算结合.
[关键词]小学数学;课堂教学;倾听
老师茶余饭后经常聊到这样一些要敢说,还要会昕,很多知识都是通过 2 . 从说文解字入孚
现象:课堂上, 当老师还没说完题目要倾听获得的,只有认真昕,才会懂得更每一个学生都希望自己能成为一
求,孩子们已轰轰烈烈地展开了讨论, 多的知识,才会取得更大的进步,
老师的后半句话早已淹没在了孩子们认真听别人讲话也是对对方的尊重要的孩子呢?面对低年级的孩子我们可以
的声浪中; 当老师指名一位学生回答让学生明白倾听的重要性,我们不能靠这样趣味解读..聪",醋、是耳朵总动员,
时,其余举手的同学都异口同声地叹硬性灌输,而应在和谐轻松的氛围中渗因为左边是"耳",右边上面的两点就相
气,垂头丧气,《小猫的倾当于我们的眼睛,下面就是口和心了,
生的回答……这样的课,看似热闹,其听》的故事,故事的内容大致是一一叶、所以聪明的孩子要做到"耳到、眼到、口
实学生根本无所得. 狼长大了,猫妈妈说以后要它自己去找到、心到"我还强调为什么"耳"会占一
《静悄悄的革命》里说..我们追求食物小猫很纳闷"妈妈,那我应该吃半,也就意味着造物时主要是让我们多
的不是‘发言热闹的教室',而是‘用心什么东西啊?"妈妈一时也说不清楚,就听少讲,只有听清楚了,才能说明白.
相互倾听的教室, "倾听是一个值得叫小猫使用祖先留下来的方法:在夜里
,在小学数学教学中偷听人们的谈话,他们自然会告诉你③培养倾听的能力
如何引导学生学会倾听呢?,小猫躲在梁柱间听到大人倾昕是一种能力,也是一种素质.
听教育以生命的活力呢? 对小孩说..把鱼和牛奶放在冰箱里,小它作为人的一项基本技能,是可以通过
猫最爱吃这些了"第二天晚上,小猫躲训练得到不断提高与完善的我在平时
③认识"倾听"的重要性在屋顶上看到一个妇人念叨自己的孩的数学教学中,主要通过以下四点来熔
倾听是一种态度,是一种尊重,也. 子..奶赂、肉松和鱼干吃剩了,也不收养学生的倾听能力.
: 没有好,小猫的鼻子很灵的" …..小猫每天 1 注重昕辨结合
倾听就没有发言权,就不可以表达自己都很开心,它高兴极了:只要自己保持在教学中,我经常把一些易混淆的
的想法,更不可以评价他人的观点"倾倾听,人们自然会教自己的. 概念、法则等编成判断题,自教师口述
听"是理解、思辨和感情的前提与必要当然,要让学生理解倾听的重要题意,全班学生用手势表示"对"与
条件,怎样让学生感觉到倾听的重要性性,不是一两句话就能明白的,要童在我"错"比如,学****了"角的认识"之后,我