2013年—2014年初一语文上册第二单元检测题(含答案详解).doc

七年级语文上册第二单元检测题
(90分钟 100分)
一、积累运用(21分)
( )(3分)
(jué)强感慨(kǎi) 悔(huǐ)恨呵(hē)责
(cù)然风韵(yùn) 堕(duò)落反省(shěng)
(dài) 威慑(shè) 奢(shě)望尴尬(ɡà)
(lìng) 禀(bǐng)告贪婪(lán) 屏(bǐng)息
( )(3分) X k b 1. Com




( )(3分)
,是我们友谊的见证,会给我们留下不可磨灭的印记。
,并非可望而不可即。
,真是玲珑剔透。
,映射出山峰、绿树、蓝天、白云,让人心旷神怡。
,请改正。(3分)
目前,地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。①近二百年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,②二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,③对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存。


③
。(2分)
请你写出两句能体现孔子智慧的名言。新课标第一网


( )(3分)
A.《我的老师》通过几件具体的事情,表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚爱,抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。
B.《再塑生命的人》语言精美而流畅,富有诗意,感情真挚而深沉。
C.《王几何》一文,通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法,描写了一个热爱教学,教学有方的平凡中学教师形象。
D.《我的早年生活》中的丘吉尔用调侃的语调,写出自己早期的幸运,但有点悲观。
,回答后面的问题。(4分,每小题2分)
成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。Ww k B Om
材料一某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。
材料二某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。
材料三某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
(1)从以上材料可以得出一个什么结论?

(2)你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么?

二、阅读理解(49分)
(一)阅读下文,回答文后问题。(14分)
我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区,交通不便