演示文稿1.ppt8难忘的一天.ppt

南华学校 刘继伟

南华学校 刘继伟
学****目标
本节课我们的学****目标是：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会认7个生字。
3、会写4个生字。
南华学校 刘继伟

南华学校 刘继伟
学****目标
本节课我们的学****目标是：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会认7个生字。
3、会写4个生字。
我们通过四场比赛来达到目标，首先我们比文中的字音谁读得最准。
第一次“先学后教”（正确的朗读课文）
首先我们来比看谁能把课文 字音读准确，在读之前我们先来听老师读，在听的时候要注意，听准每个字的音，如果同、遇到不认识或读不准的字请加上拼音。同学们听得真认真，为了使大家读得更好，老师3分钟练读时间，3分钟后进行比赛。
第二次“先学后教”（会认字）
同学们，课文中的字音读准了，那现在我们来比谁最先认会本课的7个会认字，2分钟后比赛。
第三次“先学后教”（流利地朗读课文）

生字我们都认识了，老师相信你们的课文也一定能读得既准确又流利，3分钟后我们来比谁的课文读得最好。
一、 先学
（笔顺、笔画、间架结构）

3描红一个，临摹一个
二、后教
师生共评议
亿
洁
欢
祖
学****目标
本节课我们的学****目标是：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认7个生字。3、会写4个生字。（旗、帜、庆、曲）。相信通过我们共同的努力，我们一定能达到目标。请看自学指导。
理解课文
出示自学指导

请同学们边读课文边思考下列问题：
A、为什么说枫林兴起的是“火红的旗帜”？大海奏的是什么乐曲？
B、“十三亿孩子欢庆这美好的日子”是什么日子？用课文的句子或自己的话说一说。
检测自学效果
A、四人小组讨论、互评，老师巡视占拨。
B、学生评出优秀解说员，分别上台讲给大家听，（引导学生把话说完整）
（老师重点引导读，开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读出韵律感，突出“十三亿”，稍快的速度读“欢庆这美好的日子”紧接着提高声音读“十月一日”，深情地读“祖国妈妈的生日”）
备注：A、枫林是火红的，国旗也是火红的，所以把枫林比作兴起了火红的旗帜。大海演奏的应该是《义勇军进行曲》（或国歌，学生若能说出其他有代表性的欢庆的乐曲也应该予以肯定，）它们是在祖国祝福、歌唱。
B、”这美好的日子“是十月一日，祖国妈妈的生日。课文中的原句在诗的最后两行。
背诵课文
课文都理解了，那么老师相信你一定能把它背下来，三分钟后我们来比谁背得最流利。
1、自由背（3分钟）
2、男女背
3、指名背【先请中等生背，再请后进生背诵】
会写字（旗、帜、 庆、曲）
接下来我们来学****会写字，看谁写的字最端正、最漂亮。
请同学们认真观察四个字，注意每个字的笔顺、笔画及间架结构，先描红一个，再写一个。
旗
庆
曲
帜
谢谢再见！