英语游戏活动新.docx

竞赛性游戏(中班后期,大班最受欢迎的游戏)
1,分队游戏
Hit the cards: 分两队,每个幼儿编号,检查号码,当教师发出指令,并叫出号码,该号码幼儿迅速按照指令,跑,跳,走,单脚跳,爬到卡片处,并大声说出单词。
Pass a word/sentence: 分两队,请每队第一个幼儿到老师身边,轻轻耳语一个单词/句子,两幼儿迅速跑回队里,将听到的内容轻声传给下一个幼儿,一个一个往下传,最后一名幼儿站起来,大声说出听到的内容,或作出相应的动作。快速并准确说出的对获胜,表扬。
毛毛虫: 幼儿分若干对,地上画好起始线和终点线,队首的幼儿戴上毛毛虫头饰,其余幼儿站在后面,每个幼儿搂住前面小朋友的腰,蹲下,看图片抢答,迅速且正确的一对获胜,前进一步,最先到达终点的对获胜,鼓励。
出示几块题板,上面有10/或任意窗户,每个窗户上有一个图片/单词,用纸挡住,幼儿分为若干对,每队第一个幼儿快速炮至题板处,说出单词,说对后快速跑至本队队尾,第二名继续,快速正确完成题板的对获胜。
Do the action: 教师说单词,幼儿做出相应的动作,慢的,错的幼儿淘汰,最后剩下的几名幼儿为胜利者。
挑战赛: 幼儿半圆做好,一名幼儿站在第一名幼儿的身后,教师出示图片卡,两名幼儿抢答,快的幼儿获胜,站起来继续挑战第二名幼儿。以此类推。看谁挑战的幼儿多,为胜利者。
空中拦截: 将一张大纸放地上,请几名幼儿站纸上,教师出示卡片或做动作,幼儿抢答。慢的,错的罚下。将纸对折,继续游戏,直到剩下最后一名幼儿,为胜利者。
二)非竞赛性游戏
狼卡: 将老狼图片与所学图片混在一起,幼儿站在一条线后,教师出示图片,幼儿回答,答对后可以向前迈一步,当出现老狼的图片后,幼儿大喊wolf,同时蹲下或作出老师规定的动作,如跑回座位,爬回座位等,最慢的幼儿被老师抓住,回答老师的问题,回答错误停止一次游戏。
抢椅子: 幼儿围椅子边走边唱歌,或听老师指令,围椅子跑,跳,单脚跳,爬等。听到stop赶紧找椅子坐下来。没有抢到椅子的小朋友回答问题,回答错误停一次游戏。
Throw the ball: 准备一个软球或沙包,用来练****数字,字母,或对话如What’s your name? My name is…类似的问题。例如老师说A,然后把球抛给任意一孩子,孩子接住球后说B,以此类推。
Passing down: 幼儿围一圈坐好,一起拍手或跺脚,或听音乐,幼儿同时向两不同方向传递两物品,当听到stop时,物品停在谁手中,谁站起来相互问答,答错者表演一个节目。
Show me a…: 老师说show me a…,幼儿指着相应图片。
彩色的脚印: 地上贴上各种颜色的脚印,老师说颜色,幼儿跳到相应颜色的脚印上,同时说出颜色的英文单词;也可以幼儿自己跳,边跳边说出颜色。
Guess: 桌上放好几件物品,用布盖上,老师用魔术棒轻点某件物品,让幼儿猜,猜对的孩子获胜。
What’s missing? 出示图片或实物,请幼儿蒙上眼睛,教师拿走一张图片或实物,幼儿睁开眼睛看少了什么。
红绿灯: 一名幼儿蒙上眼睛,其他幼儿站好,蒙上眼睛的幼儿说green light,其余幼儿可以随意走动,蒙上眼睛的幼儿说red light,其余幼儿必须蹲下来,不许动,不许出声,蒙上眼睛的幼儿去摸幼儿,摸到后问What’s your name?How old are you? 等,被摸到的幼儿回答,然后由他去摸,继续游戏。
送信: 一名幼儿扮演邮递员,其他幼儿做好,当邮递员到一名幼儿面前时问,What’s your name? How old are you? 等,该幼儿回答,便可得到信,然后由他去当邮递员。
新授单词:
出示图片卡,T说单词
做出相应动作,do it,让孩子模仿
出示图片卡,说单词,把单词卡粘到黑板上
词汇游戏:
Do it: T说一个单词,并说do it,让孩子做出相应动作
Touch: 把一些实物or图片卡放一排,T说Touch the ,,,,让孩子去摸
T做出发某个单词的口型,但不要说出单词,让孩子根据自己的口型大声说出单词
2、抽鬼牌--每个同学有一张牌老师的手里有一套牌,老师一边说数字(字母,星
期,月份,等有次序的单词)一边抽一张牌当抽到的牌和字母的序号一样的时候
这个牌就是鬼牌,所有同学就要将自己手里的牌放到手背上,放的最慢的同学就
要将鬼牌取走作为惩罚的证据
 
3、乌龟翘--甲乙两名同学相对而立,甲同学读单词五遍之后甲乙两名同学同时身
手指如果乙伸的手指和甲相同则甲获胜,如不是则乙开始念单词,如此继续
4、组对练****两大组同学分为若干小组,每个小组是两个人(根据课文来定)每两
个同学读课文并相互交换完成后