湖北省2015年幼儿《保教知识与能力》：学前儿童发展考试题-.doc

湖北省 2015 年幼儿《保教知识与能力》: 学前儿童发展考试题湖北省 2015 年幼儿《保教知识与能力》:学前儿童发展考试题一、单项选择题(共 26 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1 、一个学生的学****迁移往往受他的学****意图或学****心向的影响, 这种现象称为。 A :经验泛化作用 B :学****定势作用 C :分析概括作用 D :相同要素作用 2 、从频率上看, ()岁之前,幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。 A:2B:3C:4D:53 、现代认知心理学区分了两类图式,即() A :客体的图式 B :事件的图式 C :命题的图式 D :概念的图式 4、想从事秘书工作的学生都报考中文专业。李芝报考了中文专业, 他一定想从事秘书工作。下述哪项如果为真, 最能支持上述观点? A :所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作 B :有些秘书是大学中文专业的毕业生 C :想从事秘书工作的人有些报考了中文专业 D :有不少秘书都有中文专业学位 5 、关于男女群体智力差异的表述,错误的是____ A :男女智力总体水平大致相等 B :男性智力分布的离散程度大于女性 C :男性的空间知觉能力优于女性,女性的听觉能力强于男性 D :男性的形象思维强于女性,女性的抽象思维强于男性 6、”劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把____ 相隔离。 A :身体发展 B :智力发展 C :个性发展 D :身体和心理发展 E :社会性发展 7 、中小学智育的根本任务是() A :传授知识 B :发展学生的智力 C :形成技能 D :培养个性 8、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢, 先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一发展规律体现了儿童身心发展的特征。 A :不平衡性 B :顺序性 C :阶段性 D :个别差异性 9 、影响人的发展的因素很多,其中是生理前提和物质基础。 A :环境 B :遗传素质 C :教育 D :个体的主观能动性 10 、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动的。 A :广泛性 B :计划性 C :多样性 D :平等性 11、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的__。 A .生理活动 B .心理活动 C .认识活动 D .实践活动 12 、对客观事物做判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于__ A .场独立 B .自主性 C .场依存 D .沉思型 13、”玉不琢,不成器”说的是()对心理发展的作用。 A :遗传因素 B :自然环境 C :社会环境和教育 D :生理成熟 14 、教师进行人格修养最好的策略是__ A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法乎上” D.“无法即法” 15 、下面对“扬州八怪”理解有误的是____ A :以金农为首的,一批聚集在扬州的书画家 B:“扬州八怪”均为扬州人 C:“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图 D:“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派 16 、教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为, 因为学生享有__。 A .身心健康权 B .人身自由权 C .人格尊严权 D .隐私权 17 、儿童发展的最佳期为____ A:3岁 B:5岁 C:7岁 D:9岁 18 、马克思主义认为人的全面发展的重要前提是__ A .人的生理特征 B .有目的、有计划的教育 C .自然环境与社会环境 D .社会生产力及其决定的分工状况 19、”建国君民,教学为先”这句话反映了__。 A .教育与经济的关系 B .教育与政治的关系 C .教育与科技的关系 D .教育与文化的关系 20 、是一项专门保护教师的权益的法律制度。 A :教师申诉制度 B :教育行政复议 C :教育行政诉讼 D :教育行政赔偿