初中化学解题技巧.docx

精品文档 -可编辑
初中化学解题技巧
学生学****初中化学时普遍感觉到知识比较散、知识点比较多，所以复****时看起来预备得很完整，到测试时却总发现有些知识出现漏洞。因此我们在复****时要注重查漏补缺，使知识完整化。如学****物
质
解答这一类质量问题的计算题时，既可以根据质量守恒定律来进行计算，也可以运用质量分数来进行计算。
( 2) 多向探索，提升解题的灵活性
多向探索，就是要探索当题设条件改变，解题角度改变，应该如何着手的问题。
例：在“ 空气中氧气含量的测定 ”实 验探究中，甲生设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷
却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶 。( 实验装置如下图所示 )回答下列问题：
①实验过程中，观察到的主要现象是____________________，反应的化学方程式是
______________________________。
②乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的
原因可能是( 要求答出两种) ：_______________， ______________。
③丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷 。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
__________________________________________________________________。
④若 仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？( 只需答出实验方
精品文档 -可编辑
案中须改进的地方并写出相关的化学方程式) 改进方案：______________。化学方程式：
_______________。
( 3) 联系对比，提升解题的准确率
在平时训练中，加强联系对比，这一点在理科试题中尤其常见且十分重要，因为很多同学往往做题过程中同时有记题，对一些题目的解法不是真正弄懂，而是只知大概，当再次出现类似的问题时就误认为与原来的某题相同，从而错误地用原来的方法来解析，因此我们在平时训练时，要不断对比不同的题目的异同点，掌握其中的关键，这样就能在测试中不断应变，从而提升解题的准确率。
例：下列四个图象分别某化学兴趣味小组对应的四种操作过程，其中所画图象能与操作相符合
的是( )
A． 用水稀释 NaOH 溶液，溶液的 pH 的变化
B． 向盐酸和***化铜混合液中加入 NaOH溶液，直到过量
C．常温下把足量的锌和铁分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应
D．常温下，把等质量的锌和铁分别与等质量分数的足量稀盐酸反应
其中 B 选项的变化，如换成***化钠和***化铜的混合液中加氢氧化钠溶液，直到过量，画出这一
过程的图像，又该如何？
再如：有关实验结果与图形对应相符的是( )
A． 图 ① 用 H2 还原 CuO测定铜元素的含量
B． 图 ② 向一定量的稀盐酸和 FeCl 3 溶液中不断滴加 NaOH溶液
C． 图 ③ 向某饱和的 NaCl 溶液中不断加水的过程
D． 图 ④ 用适量 KCl O3 和 MnO2 混合物加热制 O2 的过程
该题的正确选择为：B、C，其中图④中 当图像的横坐标改为“反应时间 ”，那么大家再来考虑。3、掌握几类常见题型的解题方法，提升解题水平
精品文档 -可编辑
纵观全国各地中考题不难发现，各地的考查难度有所不同，方式有所不同，但题型基本固定，一般有选择题、物质推断题、实验题、计算题及探究题等五种题型，不同题型应采用不同的解题方法。
( 1) 选择题的解题技巧
选择题作为客观性试题，具有知识覆盖面宽，形式灵活多样，答案相近，迷惑性大等特点，因而在全国各地的中考化学试题中，选择题在各类题型中所占比例最大，可以说选择题解答的好坏，直接影响到整份试卷分数的高低。每次测试完毕，总有一些同学因选择题耗时过多，从而导致后面能做的题没有时间去做，惋惜不已。究其原因，主要是求解这类题的方法欠妥****惯于常规方法去
处理，结果造成“小题大做” 。如 果能够抓住客观性试题 “不 表述推理过程，方法灵活多变” 的特点，实施“灵巧多变 ”速解策略，则可事半功倍。 特别是计算型的选择题，如果不运用简单可行的
解