2017年苏教版一年级语文下册教案全册.doc

培养良好的学********惯( 2) 教学目标: 1. 了解善于倾听。乐于表达的意义和基本要求,养成善于倾听和乐于表达的良好****惯。 2. 学会正确使用学****用品,培养爱惜学****用品的良好****惯。教学重难点: 1. 养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的****惯。 2. 学会正确使用学****用品,培养爱惜学****用品的良好****惯. 教学准备: 多媒体课件教学时间: 2 课时教学过程: 第1 课时一、指导看图,知道主题是善于倾听、乐于表达 1. 观察第 1 页的三幅图。问:图上是谁,在什么地方,干什么? 第1 幅是一位老师讲解课文,向学生提出问题,启发学生认真思考、积极探究。 2. 这时我们小朋友应该怎样? 学生回答后,老师小结:上课时,小朋友要专心听讲,要认真思考,积极探究。要开动脑筋,踊跃发言。(板书:善于倾听,乐于表达) 二、指导看图,指导上课时如何善于倾听、乐于表达 1. 看第 3 幅图。问:上课时,我们怎样专心倾听、勇于发言呢? (1 )观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板,或教学挂图。(2 )听老师讲课或听录音,要一边听一边思考。(3 )有不懂的地方要敢于提问。(4 )注意听同学的发言,这既是学****的需要,也是尊重别人的表现。 2. 播放一段学生上课时专心倾听、勇于发言的录象,让学生评说他们哪些地方做得好。 3. 让学生说说自己以前上课,什么地方做得好,还存在哪些不足。三、训练举手发言 1. 上课我们要认真思考,积极探究,要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看圆形小图,说说我们该怎样发言。 2. 在讨论中,老师相机点拨: (1 )发言要先举手,让学生像图中小朋友那样练****举手, 但做不教学过程必强求整齐划一。(2 )发言时,站姿要正确;说话要口齿清楚,声音响亮, 语速不快不慢;表情要大方、自然。 3. 一位小朋友在发言时,其他小朋友应该怎样? 学生回答后,老师小结:一位小朋友发言时,其他小朋友要认真听,边听边想。听他发言后,可以举手补充或发表自己的想法、意见。四、总结本节课的学****情况第2 课时一、看图,导入新课 1. 出示第 页的通版图。让学生说说第 3 页右上圆形框内有什么人,他们在干什么。 2. 讨论交流,弄清图意。 3. 这节课我们就来继续练****正确的写字姿势。(板书:爱惜学****用品) 二、训练整理书包 1. 指导学生观察整理书包的插图。 a 学生结合经验,说说图上的学生会怎样整理书包。 B 小结;如果书包是分层的,课本、练****本和铅笔可以分开放;如果不分层的,也要把它们归类,便于查找。 C 学生对照检查自己的书包,并按要求练****整理。 2. 整体观察 页图片,让学生说说他们分别在做什么,为什么这样做。 3. 教师小结:书本、铅笔盒、铅笔等都是学****用品,保持它们的整洁、有序,会给我们的学****带来方便。要从以下几方面做起。 4. 同桌相互练****使用刨笔刀。相互评价。 5. 师告诉学生一些爱惜文具技巧如果用刨笔刀削铅笔不能用力过猛,笔尖不能削得过粗或过细,用小刀削铅笔要注意安全;可以用一张较厚的纸片垫在桌面上,以免在课桌上留下痕迹。识字 1 教学目标: 1. 认识 12 个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。 2. 掌握 4 个新偏旁,学****按笔顺正确书写 8 个生字。 3. 学****用普通话正确、连贯地朗读韵文,了解春天的特点,感受春天的美好。教学重难点: 认识生字, 读准生字字音, 能按笔顺正确地书写田字格中的生字, 能按字的结构把字写端正、匀称。教学准备: 多媒体课件教学准备: 教学挂图、教学生字教学时间: 2 课时教学过程: 第1 课时一、创设情境 1. 创设情境。春天到了,郊外的景色美极了,老师带小朋友到郊外去看一看,一起去找春天好吗? 2. 谁能告诉老师和同学们,你在哪儿找到春天?请按照从上到下的顺序用一两句话说一说? 3. 根据学生回答相机出示词语。春风春天的风有什么特点?(轻轻的、柔柔的) 春雨春天的雨是怎样的?(细细的、像牛毛) 嫩芽谁来说说“嫩芽”是什么样子的?你见过哪些植物的“嫩芽”? 布谷“布谷”是什么样的?你见过吗?我们一起来听听它的叫声? 梨花、杏花、桃花图上的三棵树分别是什么树?你是怎样辨认它们的? 二、借助拼音,读准字音 1. 请同学们打开书,借助拼音自读课文。注意看清音节,读准字音。 2. 小组内开火车读词。 3. 全班认读词语。三、朗读课文,整体感受美景。 1. 同学们,词儿读准了,读得也很美,但如果我们把这些词儿连起来读,你会感到更美老师范读课文。 2. 同学们,你们也想读好吗?你们一定能行。 3. 以小组形式交流汇报读课文情况。四、写字指导出示田字格里的生字组成的词“春天、布谷”。 1. 认读字词,读准字音,明确学****生字“春、布、谷、芽”。 2. 学****新偏旁。认识“日”,书空笔顺,找出带有