沙长六中上学期历史教研组工作总结.doc

沙长六中上学期历史教研组工作总结.doc沙长六中上学期历史教研组工作总结总结 2016 年新学期, 本教研组以全面、协调、可持续的科学发展观为指导, 认真总结新课程改革实验的成效, 引导历史教师反思课改现状, 研究解决课程实施中的问题, 促进教育教学改革不断深化。引导教师增强课程意识, 提高课堂学****的有效性, 促进教学质量的提高。发挥历史学科课程改革的指导作用, 积极开展校本教研, 激励广大教师在教学中研究, 在研究中教学, 改善工作方式, 提高专业水平。尤其是高三年级、高二年级和初三年级面对高考或会考, 全力以赴, 出色达到了各个年级的教学目标。总体来说, 我们主要做了以下几个方面的工作: 1 、充分组织利用了每周一闪的教研组研讨时间, 组织全组教师学****领会并贯彻、落实学校的各项规章制度, 及时把例会精神传达给全组教师。加强常规管理, 规范各项教学活动。利用平时、例会、各项教研活动增进组员之间的沟通, 关注、培养年轻教师的成长, 使教研组成员都能心往一处使, 劲往一处用, 相互关爱, 相互理解, 相互帮助, 携手共创一个教研氛围浓厚健康向上的优良的教研组。 2 、充分发挥教研组、备课组集体教研的作用, 提倡资源共享备课法。在各年级备课组长组织下, 认真研读新课标﹑教材, 按照新课程理念, 对教材进行科学的构思﹑创意, 对原有的导学案进一步的编订与完善。做好了历史组的资源库建设。 3 、师徒结队, 加大听课力度, 以老带新, 共图提高。为尽快提高教研组年轻教师的教学水平, 我们提倡以相互听课, 以老带新, 师徒结队等方式, 达到博采众长, 补己之短。倡导全组老师经常展开跨组听课、组内议课、说课、听课、评课, 全组参与, 发挥集体的优势, 拿出最佳教学方案。本期黄敏兰老师和周宽老师分别对匡琳琳老师和胡婷老师进行了细致的辅导, 而两位年轻老师则分别上出了汇报课, 从课上可以明显看到两位老师的成长与进步。 4 、本学期中, 我组成员认真完成听课计划, 继续加强课堂教学模式的探索和研究。老师们积极听课议课, 各位老师的听课都不少于 15 节。青年教师不仅认真听本校本组教师的课, 还要去听其他学校和学科教师的课, 听课中做到了听而有获, 听中反思, 及时取长补短, 迅速提高教学水平, 在历史组已有的导-学-思- 探模式的基础上, 形成了适合自己的具有特色的课堂教学风格。 5 、依据各年级的不同教学要求和目标, 出色的完成了各个年级不同的教学目标。其中高三备课组做到全力以赴备战高考, 不仅本组老师做好高考研究工作, 而且积极参加市里的高考二轮复****研究活动, 形成了自己有特色的二轮复****模式。同时对学生进行极其细致的个别辅导工作,学生在各个月考中成绩稳步增长, 最终在 2015 年高考中取得了理想的成绩, 文科班中 254 班 51 人参考, 一本上线 12人, 二本以上 37人, 取得了高考的又一次胜利。高二备课组一方面重点备战学考, 保证学业水平考试的全部顺利合格, 同时文科班已经开展一轮复****本届新高三学期将会有良好的开端。高一年级则重点培养了学生良好的学********惯, 增加了其历史学****兴趣, 开拓学生眼界。做好初高中历史学****的衔接。学校的学科社团历史社活动也在高一年级中开展得有声有色。初三教学中其复****内容较大, 时间紧, 初三两位老师在本学期的复****教学中, 精心研究考纲, 搜集信息, 抓住重点。既着