高考语文识记现代汉语普通话字音.doc

3eud 教育网学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 3eud 教育网源集散地。可能是最大的免费教育资源网! 高三语文复****讲座( 2) 识记现代汉语普通话字音在讲正题之先,要说一下语言知识题的复****策略。这复****策略主要有下列几点: 1 .抓住重点语言知识题, 涉及字的形、音、义和词语的运用, 它的重点应该是词语, 因为辨别字音, 选用的不是孤立的字, 而是词语; 辨别字形, 也是选用的词语而不是孤立的字; 至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句,也往往与词语相关,如词语搭配不当,词语在句中表意不清等。因此, 在复****语言基础时, 要抓住词语这个重点, 准确把握其音、形、义。而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语, 即使用频率很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。 2 .重视积累这里所说的积累包括两个方面。一是词语和语感积累。知识源于积累, 语感也源于积累。与其把大量的精力放在做题上, 不如放在那些容易读错、写错的词语反复熟读上, 同时把课本和读本中规定要掌握的词语实实在在地掌握住。二是经验和教训的积累。经验和教训的积累就是能力形成。做题的过程就是积累经验教训的过程。不能总以“粗心”来原谅自己,不少同学在数理等课上有“错题笔记”,这里也可以试一试。 3 .培养语感一般中学生很难对一些语言现象作深入的理性分析, 但可以凭语感判断正误。培养语感就要熟读规范的文章, 重视朗读和背诵, 注意收听中央人民广播电台或中央电视台的播音(不是指那些娱乐的、搞笑的节目) ,将规范的语言模块融化到自己的语言****惯中。 4 .处理好做题数量与质量的关系高三复****要做一定数量的题目, 以巩固复****效果和提高做题速度。但是更要注重揣摩一些典型试题, 包括近两年的高考题, 揣摩其选材原则、命题思路。这样的揣摩便是一个发展思维、提高努力的过程。下面再回到正题上,说“识记现代汉语普通话字音”。一、试题的特点为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,进一步在全国推广普通话,高考语文试题第 1 题往往是考普通话的字音。不过考法不断有变化, 通常是给四组加的字注出读音, 要求辨别正误,如 2001 年全国卷第 1 题: 下列词语中加点的字,读音有错误的一组是() A .璀璨. (càn)憧. ( chō ng )憬饮鸩. ( zhèn )止渴 . (ní ng )固分泌. (bì)孜. (zī )孜不倦 3eud 教育网学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 3eud 教育网源集散地。可能是最大的免费教育资源网! . (qī )跷省. (xǐ ng )悟穷形尽相. ( xià ng) D .端倪. (ní)宝藏. (zà ng) 未雨绸缪. (móu) 有时给出一个字的读音,要求辨一组字的读音的异同。如 1998 年第 1 题: 下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是() A .差 chā差. 错误差. 差. 强人意差. 可告慰 B .解 jiě解. 决押解. 浑身解. 数不求甚解. C .塞 sè堵塞. 边塞. 闭目塞. 听敷衍塞. 责 D .提 tí提. 炼提. 防提. 纲挈领耳提. 而命近两年则干脆不给注音,要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组。综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题,可以看出