四年级的英语手抄报设计 四年级英语手抄报大全.docx

四年级的英语手抄报设计 四年级英语手抄报大全

　　英语手抄报使学生形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观测、想象能力和创新精神。下面是XX为人们带来的四年级的英语手抄报设计，盼望人们爱慕。
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　四年级的英语手抄报设计 四年级英语手抄报大全

　　英语手抄报使学生形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观测、想象能力和创新精神。下面是XX为人们带来的四年级的英语手抄报设计，盼望人们爱慕。
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　　四年级的英语手抄报的资料：英语笑话
　　One day after school the teacher said to his students，“Tomorrow morning，if any one of you can answer my first 'll permit him or her to go home earlier.” The next day，when the teacher came into the classroom，he found the blackboard was very angry and asked，“Who did it?Please stand up! ” “It' s me，”said Bob，“Now，I can go home，Good-bye，Sir! ”
　　一天，放学后来，教师对她的学生们说：“明天上午，如果你们当中的任何一种同窗能答复我的第一种问题，我就准许她或她最先回家。”第二天，教师走进教室时发现黑板已被乱涂，她很气愤地问：“谁涂的? 请站起来。”鲍勃说：“先生，是我，目前我可以回家了，再会。”
　　四年级的英语手抄报的内容：英语小故事
　　A nursery school teacher was delivering a school bus full of kids home one day when a fire truck zoomed past. Sitting in the front seat of the fire truck was a Dalmatian dog. The children started discussing what the dog's duties might be.
　　"They use him to keep c