送给孩子的成年礼品送给孩子真正的礼品.docx

送给孩子的成年礼物送给孩子真正的礼物
作为家长来说，送给孩子一点礼物是再平常但是的事情了，但我们却很少想过，孩子真正需要的是什么礼物？我们应当送给孩子什么样真正的礼物呢？
　　一位美国家长的感悟，使我对这个问题有了更全面的结识。还是听生手头有文学名著的几乎少之又少，有时间看课外读物的更是寥寥无几。语文教师还好，还能鼓励学生多读些文学著作，而其他学校的教师对学生的课外阅读就大加封杀了，家长也是无情封杀，只要是和学****科目不符的书籍，统统被家长觉得是闲书，是看不得的是耽误学****时间的。想想看，孩子成天只对着什么学****兵法、考试秘笈什么的一类书籍，知识面能广阔吗？
　　尽管家长，有的教师觉得目前孩子时间珍贵，学****竞争又是如此残酷，广泛阅读会影响孩子的将来前程，但这却严重违背了教育规律呀。
　　一位作家说过：“每当我们翻开书页，等于启动了一扇通往世界的窗，阅读是多种学****的基石。在我们所做的事情中，最能解放我们的心灵的，莫过于学****阅读。”千百年来，人们通过阅读来获取知识、提高品位，也藉此得到生活的力量。而在当今知识经济时代，阅读更是人们获取信息的有效的基本途径。中国青少年的阅读现状令人忧虑，据《中国小朋友初期阅读现状和对策研究报告》，西方发达国家小朋友在６－９个月时就开始阅读，而中国小朋友则普遍要到２－３岁左右才开始阅读活动；美国小朋友在４岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，而中国小朋友平均到８岁(小学二年级)才干达到这个水平；美国孩子的年阅读量是３万字，中国孩子的阅读量是每十二个月５０００字，只占她们的六分之一。
　　 阅读能力是学****的基本。如果不在青少年时期培养起这一能力，那么她们“后来会遭遇到读写的困难，且困难之高，将难以应付今日世界的需求。”面对这一严峻的现实，世界各国所有把倡导阅读风气、提高阅读能力列为教育改革的核心，在青少年中纷纷建议了阅读运动。英国１９９８年到１９９９年开展了阅读年活动，这一年里，政府额外拨出了１亿１５００万英镑的购书经费，全国中小学图书馆共增长新书２３００万册；从１９９８年９月的新年开始，小学每天所有有一小时的语文课程，专门用来提高读写能力。阅读年活动所点燃的阅读热情至今仍在继续，原本到处可见的阅读年标语“读书吧”，目前又变为“继续读下去”。在美国，布什上任后，提出“不让任何一种孩子落在背面”的教育改革方案，并将“阅读优先”作为政策主轴，拨出５０亿美元的经费，盼望在５年内让美国所有学童在小学３年级此前具有基本阅读能力。布什夫人也推出“阅读、阅读再阅读”筹划，提示天下父母，必需在孩子童年时为她们铺设一条经由阅读而成功学****的道路。早在１０年前，日本政府就积极推广小朋友阅读运动。２００１年终，日本专门颁布了小朋友阅读推动法，并指定４月２３日为日本小朋友阅读日。
　　 可见，培养孩子爱读书的****惯是多么重要。我们切不可只盯着孩子的课本书籍，更要让孩子广泛阅读，涉猎多种知识，只有这样孩子才干健康成长。
　　说说“关爱”。对孩子进行爱的教育我们也进行，但在这个过程中却存在着误区。当获悉自己的孩子在大冷天把衣服脱给一种生病的同窗穿了，我想大多数的家长会责怪自己的孩子是个“傻子”。为什么呢？这关你什么事呀？你只要搞好你的学****就行了。
　　今年夏天去北京，回来时在合肥火车站，看到一位中年妇女带着一种孩子，还拎着好多种笨重的行李，