大班音乐北京的金山上.doc

大班音乐:北京de金山上
活动目标：
(1).受藏族音乐，舞蹈de风格，喜爱学****民族舞蹈。
⑵.熟悉旋律，学****藏族舞蹈de基本动作()
⑶.道我国是一个多民族de国家，感受多民族服装de特点。
活动准备；
.日常活大班音乐:北京de金山上
活动目标：
(1).受藏族音乐，舞蹈de风格，喜爱学****民族舞蹈。
⑵.熟悉旋律，学****藏族舞蹈de基本动作()
⑶.道我国是一个多民族de国家，感受多民族服装de特点。
活动准备；
.日常活动中了解藏族舞蹈及服装de特点，观看过民族大联欢de录像带，激发幼 儿学****de欲望
.。
⑶.。
⑷.。
活动过程：
I .组织问好。
.教师弹曲子，幼儿更节奏拍手.
.练声：《我是小小茶壶》.《山谷回音真好听》
⑶律动：《手碗转动》.《喜洋洋》
与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。
''今天，老师带了一个非常漂亮de民族娃娃来，你们想看看她吗？想和他做好朋友 吗？”（出示藏族娃娃）''看，她漂亮吗？"（漂亮）''小朋友知道我们中国有多少个民族 吗？ " （56个民族）''那知道有那些少数民族吗？"（藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等 等' ''） ''那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族de吗？"（知道）''她是哪个民 族de呀？"（藏族）''!小朋友真聪明，那你们是从哪里看出她是藏族来de小朋友？” （）''哦，原来是从她de衣服上看出来de, 藏族小朋友de衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友吗？"（想）''那我们就先来听听藏 族小朋友唱de歌，看看藏族de舞蹈，下面小朋友先听听藏族de歌
欣赏《北京de金山上》（1）.欣赏《北京de金山上》
⑵.幼儿听音乐拍节奏，熟悉音乐旋律
⑶.欣赏舞蹈：教师示范跳一遍完整de舞蹈，引起幼儿兴趣。
⑷.小结： ''刚才小朋友跟音乐拍de节奏真好，来表扬一下自己（）在听 完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师，歌曲de名字是什么吗？"（北京de金山上）， ''这首很好听de北京de金山上。”
学****基本工作。
⑴.''藏族有哪些基本工作？”（）''好。下面小朋友跟老师来学****一下藏族 正白。
一脚按拍子点地，双手一上一下翻动
双手捧哈达，从身体前方慢慢托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶de