二项散布与超几何散布差别
二项散布与超几何散布差别
二项散布与超几何散布差别
二项散布与超几何散布辨析
超几何散布和二项散布都是失散型散布
超几何散布和二项散布的差别:
担当客流顶峰阶段的安检员,从统计学的角度考虑,你以为选派哪位安检员参加适合?请说明原因;
( 2)若将频次视为概率,甲安检员在正式开园的一个工作日的 4小时内 ,每个单位小时段安
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检人数高于
80人的次数记为
,求
的散布列及数学希望
E .
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二项散布与超几何散布差别
(单位:吨)的频次散布直方图,
(Ⅰ )求直方图中 x 的值;
(Ⅱ )若将频次视为概率,从这个城市随机抽取 3 位居民 (看作有放回的抽样 ),求月均用水量在
至 4 吨的居民数 X 的散布列和数学希望.
3
二项散布与超几何散布差别
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二项散布与超几何散布差别
,随机抽取了
2011 年 9 月“健康上网”( 健康上网是指每日上网不超出两小时)
40 名本校学生作为样本,统计他们在该月 30 天内健康上网的天数,并
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将所得数据分红以下六组:
0,5 , 5,10 ,
, 25,30 ,由此画出样本的频次散布直方图,如
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图所示
.
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(Ⅰ)依据频次散布直方图,求这
40 名学生中健康上网天数超出
20 天的人数;
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(Ⅱ)现从这
40 名的学生中任取
2 名,设
Y 为拿出的
2 名学
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生中健康上网天数超出 20 天的人数,求 Y 的散布列及其数学希望
E( Y).
、乙两人参加 2010 年广州亚运会青年志愿者的
选拔.打算采纳现场答题的方式来进行,已知在备
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选的 10 道试题中,甲能答对此中的 6 题,乙能答对此中的 8 题.规定每
次考试都从备选题中随机抽出 3 题进行测试,起码答对 2 题才能当选.
(1)求甲答对试题数 ξ的概率散布;
(2)求甲、乙两人起码有一人当选的概率.
5.学校游园活动有这样一个游戏项目:甲箱子里装有 3 个白球、 2 个
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