议论文结构简单之美.doc

什么样的议论文在高考中容易得高分许多年前,一个略懂武术的朋友讲过这样一个故事:某武师收了两个徒弟,师父天天教两个徒弟学****本门派的四门棍法。这种棍法是棍术中的一个小派,也就是说,哪怕你花一辈子精力去练****它, 你也难成武术大家。三个月后, 小徒弟决意另投名师。之后的三年中,小徒弟云游各地, 访求名师, 学会了武当剑、少林拳、无影腿。最后,他回到启蒙师父那里,想和从前的师兄比一比高低,师父同意,结果呢,师兄用简单的四门棍法将见多识广的师弟打败。简单的却打败了复杂的!人心不要太高。守住简单的模式,反复磨练就会成为经典。我们根据近年高考优秀作文总结出基本结构模式, 供同学们平时反复模仿。我们强调一个理念:反复磨练最简单的,,就会成为最经典的。遵循“化难为易、化繁为简”的原则,集中火力,攻其一点, 特别在时间紧,压力大的高三。从高考满分作文看高考议论文的写作----- 结构简单之美下面是四篇各省高考满分作文的分析例一:(06 年河南卷) 坚守本色, 展现高贵河南考生风飞缱绻,云卷缠绵,姣花弄影,碧柳摇青,自因本色而妩媚;素面朝天,玉洁冰清, 不同流俗,不去模仿,人类因本色而空灵。坚守本色、不去模仿,生命就显得高贵,生活就变得真实。【提出中心论点】一只乌鸦去模仿老鹰的俯冲,结果被牧羊人抓住,这只乌鸦的可怜在于没有认清自己的位置,而人类呢? 透过历史的尘烟,我看到了他们卓然挺立。风姿凛然,他们坚守本色,展现生命的高贵。【扣紧材料, 从物到人, 重申中心论点】坚守本色,给生命以洒脱。【提出分论点】“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人。”诗仙笑着走出了巍峨的唐宫,走出了那个把他当作词工书生的朝廷。他没有模仿朝中权贵的谄媚,没有模仿无聊文人的吟风弄月。他让力士脱靴, 贵妃磨墨,“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜!”他骑着白鹿飘然逝向昊越的名山大川。从此,一个不去模仿,不同流俗的诗仙却永载青史。坚守本色, 诗仙的生命显得高贵而又洒脱。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色,给生命以美丽。【提出分论点】她静坐在宫中弹着琵琶,琵琶声声悦耳。窗外, 是众多宫女请求毛画师多多照顾的声音。而她,只是静静地弹着琵琶,她没有模仿别人弄虚作假, 没有模仿别人低下自己高贵的头颅。相反,她离开了汉宫,带着橄榄枝走进了匈奴单于的幕帐。从此,一个不去模仿,不同流俗的女子名垂青史。不去模仿,昭君的生命显得高贵而美丽。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色,给生命以深刻。【提出分论点】“窗前谁种芭蕉树? 阴满中庭。阴满中庭, 叶叶心心, 舒卷有余情。”李清照依旧清丽婉约, 依旧笑容动人, 只是脸上多了几分男子的刚毅。她没有模仿别的女子一生没有感情安稳地走过,相反,她以平民之身,思公卿之责,念国家大事,以女人之身求爱情平等,人格之尊, 身处乱世, 她如同一朵菊花, 傲然而立。从此, 一个不去模仿,坚守自我的才女永垂青史。不去模仿,清照的生命显得高贵而深刻。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色,自然将更加多彩,人生将更加高贵。坚守本色, 不去模仿, 展现生命的高贵。请昂你起高贵的头颅,不去模仿,坚守自我。世界将因此而精彩。【排比呼应, 联系自身】【点评】文章开头长短句交错,极尽变化之能事。类比中引出中心,尽显“坚守本色”的个性, 有力地表现了文章主题。主体部分从不同的角度展开对中心论点的论证,论据典型充实,分析具体到位,结尾简洁利落地收束全篇。符合议论文的基本写法。文章主体部分以“坚守本色”的意义为出发点,将其分为三个层次,用三个小标题揭示层意——坚守本色,给生命以洒脱;坚守本色,给生命以美丽;坚守本色, 给生命以深刻——构思用心, 结构严谨。引述事例, 结合诗词名句, 注重语言的个性化表达, 生动形象,体现良好的语言的驾驭能力,为文章增色不少。例二( 08 年上海春季高考) 细微深处上海考生当冬日的梅显露“凌寒独自开”的风骨,当夏日的荷绽放“水面清圆,一一风荷举”的风姿,当秋天拂下“梧桐落叶深院锁清秋”的风尘, 于此种种细微深处, 让我看见了生命之美。为什么说生命之美在细微深处呢?因为:【意象排列,显文采,提出中心论点】于细微深处,可见自然之美。伴月将饮, 对影三人;采菊东篱,悠见南山;夜半蛙声, 清风鸣蝉。这种种自然的景致,或许被匆匆走过时所忽略,或许被繁华所覆盖,在喧闹的都市中,这些在细微深处的美丽,藏于细微深处的点滴的感动,或许已经被忙于工作的人们忽略,然而正是在这样点滴的细处,善于发现的人找到了美,找到了秋日街头的落叶,找到了春日树梢的新芽, 于细微深处, 让我看见了美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙化用教材】于细微深处,可见文学之美。喜爱沈从文先生的作品,并非因场面宏大,或因其厚重深沉, 恰恰只因其皆如此的清新自然, 平易朴实。于那些点滴的文学