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回顾·归类·巧解—— 2011 年版《语文课程标准》欣赏文学作品?欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。?对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验; ?品味作品中富于表现力的语言。《考试说明》文学类文本阅读层次: B(理解与分析)、 C(运用与评价) ,理解内容,把握主旨。 B ,分析其在作品中的作用。 B 、语言特色、写作方法等作出评价。 C ,拓展对作品的认识。 B、C 三. 2015 年浙江省中考文学作品类阅读一览表 1、衢州卷《特雷西的单车》 2、嘉兴、舟山卷《其实很简单》 3、丽水《礼拜二午睡时刻》( 14 分) 4、台州《老人与海》(节选)( 30 分) 《海明威创作漫谈》 年浙江省中考文学作品类阅读一览表 5、杭州卷《继父》( 16 分) 6、绍兴、义乌卷《树枝与名片》(18 分) 7、湖州卷《庄稼乡村》( 17 分) 8、温州卷《寻找》( 19 分) 9、金华卷《中国不亡,有我! 》( 13 分散文选文题材生活类: 温州卷《寻找》台州卷《老人与海》(节选) 丽水卷《礼拜二午睡时刻》嘉兴、舟山卷《其实很简单》衢州卷《特雷西的单车》选文题材爱国类: 金华卷《中国不亡,有我! 》田园类: 湖州卷《庄稼乡村》励志类: 绍兴、义乌卷《树枝与名片》亲情类: 杭州卷《继父》 、理清线索。 ,概括要点。 、品味语言。 ,解读形象。 ,探讨技巧。 ,探究主旨。 、理清线索。【金华卷】 11 .根据时间顺序梳理张伯苓校长主要的办学经历。(2分)①→美国回国后,创设南开大学→②→抗战期间,南开大学与北大、清华合为西南联大①一九○八年,创建了天津南开中学( 1分) ②一九三六年,到重庆觅地建立南开中学分校(1分) 注意时间、空间提示语 、理清线索。【绍兴、义乌卷】 16 .概括文章主要事件,填写在下面的横线上。(4分) 20 年前, “我”在小渔船上, (1) ▲;现在,少年在小渔船上, (2) ▲。贵妇人向“我”扔树枝; “我”向少年扔名片。注意角度