大学生创业意向调查.docx

大学生创业意向调查
高校生创业意向
高校生就业观的调查分析及对策探讨
2007 年 09 月 28 日 09:20 来源：《中国高校生就业》
哈尔滨工程高校 高超生 李丽霞
摘要： 以黑龙江高相识。就业指导不仅应 包括向学生供应就业信息，还应包括帮助学生树立正确的就业观、供应就业面试技巧、 简历制作技巧、供应相关就业技能培训等。因而，它不应只是大三或者大四学生的事， 应从入学抓起。其次，学校就业指导工作要有针对性。通过就业工作的总结，刚好发觉 学生在就业中存在的问题，赐予刚好的指导和帮助。再次，丰富就业指导的形式。将来 的就业对学生具有极大的挑战性。因而，在就业指导中，要加强案例分析，通过就业成 功和失败的典型案例进行剖析给学生供应肯定的情景模拟和参考。并实行讲座、个别咨 询、《就业指南》、肯定的就业课程等多种形式使学生主动主动地参加到相关的指导
中。最终，学校要从人员、时间和经费三个方面供应保障，以达到提高学生就业竞争力 的效果。
三、提高就业率的对策探讨 从调查的状况来看,学生在就业观
、校内文化建 设和良好的就业指导服务加以解决。
1、进行正确就业观的教化和引导 就业选择的市场化，要求学校对高校生进行正确的就业观教化，增加其在就业中的 主动性和主动性。首先，要教化其区分好就业与择业的关系，不要“一步到位”，要有 接受社会熬炼的志气和思想打算。其次，要教化其增加竞争意识，避开“坐、等、靠” 思想。最终，要对可能遇到的挫折和失败有足够的心理打算，提高抗挫折实力，增加自 主创业的信念。
2、打造“宽基础，精专业”的复合型人才 市场需求确定毕业生的就业走向。当前高校生的就业难主要是难在那些冷门专业和 自身综合素养差的学生身上。高校要大力发展优势专业，调整专业定位，通过建立并实 施学分制、主辅修制、跨校修读制、弹性学制等新的有利于人才成长的管理制度，让学 生成才，让家长满足，让社会认可。其次，高校可以实行“素养教化+专业教化”的培育 模式，不必一起先就过细划分专业，大一大二主要培育学生的整体素养和基本技能，大 三才起先突出专业教化，培育宽基础、精专业、实力强、素养高的复合型人才。
3、丰富校内文化建设，进行学生诚信教化 校内文化建设作为学校育人的其次课堂，是进行诚信教化的重要阵地。第一，创设 校内诚信文化氛围内化学生的诚信价值观。学生长期处于一种良好的校内环境，经过长 期的潜移默化，会内化成学生的思想品德、道德风尚和行为****惯，不仅对学生的学校生 活有着影响，而且会长久地影响到学生将来的社会生活选择。其次，通过主流校内文化 活动内化学生诚信行为。情感体验是构成品德的重要因素，也是行动的动力之一。高校 生在校内文化活动中经过亲身体验来证明验证某一相识的正确性，由此产生主动的情感 和信念，活动的反复参加将不断地固化这一信念。
4、提高就业指导的吸引力 目前，高校的就业指导差强人意，只有真正提高就业指导的吸引力，就业指导才能 收到应有的实效，提高高校生的就业信念和就业竞争力。高校生的就业指导主要通过就 业询问、就业指导课程和职业生涯教化三条途径来实现，要在这三个方面探讨对策。第 一，建立“点、线、面”结合的就业询问网络服务。针对不同学生在就业中遇到的实际 障碍，实行个别点上的一对一询问，有助于学生解决就业中的详细困难。另外，可对同 类型的就业问题进行线上的指导和答疑解惑。学校还可以从广义层面上，针对政策性问 题，开展相关的报告和说明性询问。其次，在就业指导课程中，削减理论性的讲
授，通 过案例教学和模拟聘请等形式形成就业指导课的互动，发挥学生的主动性，共同找寻问
题所在。在课程内容上，融就业技巧、口才训练、信息介绍等多种内容于一体，从而满 足不同学生的需求。第三，在职业生涯教化中，要加强高校生生涯规划及生涯决策实力 的培育，注意他们潜能的开发，使他们对自己的实际状况有明确的相识。
面对强大的就业竞争压力，高校生就业观念严峻滞后，因此，提高毕业生就业率的 前提是学生树立主动乐观的就业观念。这须要高校加强引导和教化，抓好专业教化、校 园文化和完善就业指导。
高校生创业意向调研报告
高校生调研报告
调研报告

随着我国高校招生人数的不断扩大,每年的高校生毕业人数也快速增加,于是毕业高校生就业问题成了一个人们非常关注的问题。毕业后何去何从,也成为高校生们不得不尽早考虑的问题。创业作为另一种就业方式会不会被越来越多的高校生所
考虑呢?三年前高校生创业作为一种