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苏教版八年级生物下册复习知识点.doc


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苏教版八年级生物下册复习知识点.doc第8 单元生物的生殖、发育和遗传第 21章生物的生殖与发育一、生物的无性生殖 1 、无性生殖:是一类不经过***生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 2 、无性生殖的方式有:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。 3 、出芽生殖的有:酵母菌、水螅等;营养生殖的有:马铃薯、景天等;分裂生殖的有: 细菌,蓝菌,变形虫,草履虫等单细胞生物;孢子生殖的有: 根霉、青霉等。 4 、植物的无性生殖⑴植物的营养器官:根、茎、叶。⑵营养生殖:植物依靠营养器官进行的无性生殖。⑶营养生殖的优点:能够保持植物亲本的优良性状,加快植物繁殖的速度。⑷常用的营养生殖方法:嫁接、扦插和压条。 5、植物的组织培养(1) 植物组织培养: 将植物的器官、组织或细胞等, 在无菌的条件下, 培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体。(2 )植物组织培养的优点: (a )在短时间内产生大批植物(b )防止植物病毒的侵害二、植物的有性生殖 1. 植物的有性生殖: 一般是指由亲代产生生殖细胞, 通过***生殖细胞的结合, 成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。 2. 传粉:植物开花后,雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。⑴自花传粉:同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊⑵异花传粉:一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊 3. 受精⑴受精卵: 当花粉管从珠孔进入胚珠后, 末端破裂, 精子释放出来, 与卵细胞结合, 成为受精卵。⑵受精:植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程 4 、果实和种子的形成受精卵发育成胚, 胚珠发育成种子, 子房发育成果实。 5 、果实和种子的传播的方法:自身力量、风力、水力、动物和人的活动。三、昆虫的生殖和发育 1、完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活****性差异很大, 这种发育过程叫变态发育. 发育经历四个时期:卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2 、不完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活****性相似,幼虫只是身体较小,***官没有成熟,这种发育过程叫不完全变态发育. 发育经历三个时期:卵→幼虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂四、两栖动物的生殖和发育 1、蛙的生殖: 体外受精( 雄蛙鸣叫, 雌雄蛙保对产卵)、卵生、变态发育。发育经历四个时期:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2 、变态发育:幼体和成体在形态结构、生活****性等方面存在显著差异的发育类型。 3 、其他两栖动物:大鲵、蟾蜍、蝾螈。五、鸟的生殖和发育 1 .过程: 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 2 .特点:雌雄异体、卵生、体内受精 3 .鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。 4 、发育过程:(1 )体内发育:雌雄鸟交配,精卵结合形成受精卵,并开始发育; (2 )体外发育:卵产出后,由于外界温度低于雌鸟的体温,胚胎暂停发育;在雌鸟体温或人工孵化箱的恒温条件下,胚胎继续发育成雏鸟,最后发育为成鸟。 4 、早成鸟:雏鸟破壳而出时,眼已睁开,全身有稠密的绒羽,腿足有力,能随亲鸟自行觅食的鸟。例如:鸡、鸭、鹅、大雁、鸵鸟、鸳鸯、海鸥、丹顶鹤等。晚成鸟: 雏鸟破壳而出时, 眼未睁开, 全身没有稠密的绒羽, 腿足无力, 需亲鸟喂食才能长大的鸟。例如:大山雀、啄木鸟、燕子、乌鸦、猫头鹰、鸽子、鹰等。第 22章生物的遗传和变异一、 DNA 是主要的遗传物质 1、伞藻的移接实验、鼠的细胞核移植实验说明细胞核是遗传信息的中心。 2、染色体: (1 )存在:每一种生物的体细胞内,染色体的数目是一定的,一般成对出现(2 )组成:染色体主要由蛋白质和 DNA 组成,其中 DNA 是主要的遗传物质。(3 )意义:染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。 3、 DNA : (1 )存在:细胞中的 DNA 大多位于细胞核中的染色体上(2 )双螺旋结构(沃森和克里克) 4 、基因:是指具有特定遗传效应的 DNA 片段。存在:每个 DNA 分子上有许多基因。 5、细胞核、染色体、 DNA 、基因之间的关系; 二、人的性状和遗传 1、遗传的概念、意义、物质基础概念:生物的性状传给后代的现象叫遗传,也就是下代与上代性状的相似性。意义:保持物种的基本稳定,使物种不断进化发展主要遗传物质: DNA 。 DNA 主要存在于细胞核中的染色体中。(遗传信息的中心) 2、基因与性状基因的概念:有特定遗传效应的 DNA 片段。( 存在于细胞核中的染色体的 DNA 上) 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型. (如有耳垂和无耳垂等) 基因与性状:一般地,控制性状的基因,在体细胞中成对存在,在

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  • 时间2017-01-21