给家长的建议.doc

四、对家长的希望及建议；
　　初中，，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学****内容、学****方法,还是人际关系、身心发育都会面临　四、对家长的希望及建议；
　　初中，，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学****内容、学****方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学****质量和安康成长。
　　初中和小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学****生活。
　　。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
　　1。生理特点
　　初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，，男女差异明显，心理变化剧烈,这标志着人体发育的全面完成:初中生可以说“长大了"。
　　
　　（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”，儿童对自己的认识和评价根本是服从***意见的，那么,青春期的孩子那么完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于考虑自己的优点、缺点、特点....。.显得非常“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧.
　　（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到别人的承认和尊重,希望摆脱***的约束，渴望独立。这个时候也是孩子成长过程的第二个叛逆阶段。
　　(３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是和感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开场产生和感受到许多细腻复杂的感情。
　　（４)、，总是将彼此之间的交往和认可看得极为重要。
　　（５）、和***世界的关系开场变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子"一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地和父母顶撞.
　　所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过这青春发育期，建议家长:
　　（1）、多给孩子一些尊重，像对待***一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令.
　　（2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
　　（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、