辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业(三)参考资料.doc

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教师寄语：同学们寒假生活在继续，你们的知识是，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数针扎。
1、 根据拼音写词语或给加点的字注音。
yùn niàng wǎn zhuǎn
应和： 吹号：
2、甲、乙两文描写的对象都是 ，但从地域上看，甲文写的是 ，乙文写的是 。
3、甲文“像母亲的手抚摸着你”和乙文“如无数针扎”都运用了 的修辞，它的作用是： 。这两句话分别写出了风的什么特点？
甲文：
乙文：
4、甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，其中，从触觉的角度写的句子是： ，从视觉的角度去写的句子是：
，除此之外，还从 觉
觉的角度去描绘。（4分），
5、“吹面不寒杨柳风”这个诗句出自南宋释志南的《 》，诗句的含义是 。（2分）

6、甲乙两文语言风格不同，甲文是以长句为主，读后使人感觉（ ），乙文是以短句为主，给人以（ ）的感觉。（3分）
A、节奏明快，粗犷豪放。 B、清新自然，舒缓柔美。
（二）、阅读诗歌《夏之韵》
夏之韵
①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也（ ）一堵黛色长墙。b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。d金色（ ）了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的（ ），这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间（ ）。夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那