学生姓名 班级 评价
【学****目的】通过这节课的学****我们要学会以下几点:
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2。
学生姓名 班级 评价
【学****目的】通过这节课的学****我们要学会以下几点:
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2。掌握等腰和等边三角形的断定方法
【课前预****br/>1。等腰三角形的断定定理
方法1.(定义法)有 相等的三角形叫做等腰三角形。
几何语言:在:ΔABC中,∵
∴
方法2。假设一个三角形有两个 相等,那么这个三角形是等腰三角形
上述断定定理可以简单地说成: .
几何语言在ΔABC中,∵
∴
2。.一个三角形的两个角的度数分别为43°,94°,这个三角形是不是等腰三角形? 请说明理由
3。 等边三角形的断定定理
方法1.(定义法) 有 相等的三角形叫做等边三角形。
几何语言:在:ΔABC中,∵
∴
方法2。有三个 相等的三角形是等边三角形
几何语言:在:ΔABC中,∵
∴
方法3。有一个角是 的等腰三角形是等边三角形
【当堂训练】
4。 AD平分△ABC的外角∠EAC,AD∥BC,那么△ABC是等腰三角形吗?并证明
等腰判定王丽 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.