优秀毕业设计精品]带式输送机传动装置设计.doc

学生课程设计(论文)
题目: 机械设计课程设计
学生姓名: 学号:
所在院(系): 机电工程学院
专业: 机械设计制造及其自动化
班级:
指导教师:
二○一零年一月
目录
任务书----------------------------------------------------2
成绩评定表------------------------------------------------5
摘要------------------------------------------------------6
第一部分传动装置的总体设计------------------------------7
第二部分传动零件的设计计算------------------------------9
第三部分轴的设计----------------------------------------18
第四部分润滑油及润滑方式的选择--------------------------36
第五部分密封及密封的选择-------------------------------36
第六部分主要尺寸及数据----------------------------------36
总结------------------------------------------------------38
参考文献--------------------------------------------------38


本科学生课程设计任务书
题目4
带式输送机传动装置设计
1、课程设计的目的
本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,自学,查资料,独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来,锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力,提高学生综合运用所学知识的能力,装配图、零件图的设计绘图能力。
2、课程设计的内容和要求
传动装置简图:
1)、己知条件
(1)机器功用由输送带运送物料
(2)工作情况电动机连续单向运转,载荷较平稳,空载启动,室内工作,环境温度不超过40度。
(3)运转要求输送带运动速度误差不超过±5%。
(4)使用寿命 10年,每年300天,两班制。
(5)检修周期一年小修,三年大修。
(6)生产厂型中小型机械制造厂。
2)设计原始数据见下表
运输带速度v/(m/s)

运输带工作拉力F/KN

卷筒直径D/mm
300
3)要求:
(1)完成传动装置的设计计算。
(2)完成各类零件的设计、选择计算。
(3)认真计算和制图,保证计算正确和图纸质量。
(4)按预定计划循序完成任务。
(5)按学校规定格式书写说明书,交电子和纸质文档。
3、主要参考文献
[1]所学相关课程的教材
[2]《机械设计课程设计》
[3]《机械设计手册》
[4]《电动机手册》
4、课程设计工作进度计划
(1)准备阶段(1天)
(2)设计计算阶段(3天)
(3)减速器的装配图一张(4天)
(4)绘零件图三张(3天)
(5)编写设计说明书(3天)
(6)答辩或考察阶段。(1天)
指导教师(签字)
日期
年月日
教研室意见:
年月日
学生(签字):
接受任务时间: 年月日
注:任务书由指导教师填写。
课程设计(论文)指导教师成绩评定表
题目名称
评分项目
分值
得分
评价内涵
工作
表现
20%
01
学****态度
6
遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。
03
课题工作量
7
按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。
能力
水平
35%
04
综合运用知识的能力
10
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。
05
应用文献的能力
5
能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
06
设计(实验)能力,方案的设计能力
5
能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠;研究思路清晰、完整。
07
计算及计算机应用能力
5
具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。
08
对计算或实验结果的分析能力(综合分析能力、技术经济分析能力)
10
具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。
成果
质量
45%
09
插图(