高一年级第一学期班主任年度工作总结.doc

工作总结, 调研报告, 实施方案, 管理制度, 汇报材料部分文献资料来源于网络, 仅供个人参考试阅, 版权归原作者, 若有侵犯,敬请及时告知! 高一年级第一学期班主任工作总结黄流中学王日雷 2009 年2月 15日我是从 2008 年9月1日晚上接任学校高一( 14)班的班主任工作的,到现在已经有将近半年的时间,在这个学期即将结束的时候,我将我这半年来的学****工作情况总结如下: 一、工作认认真真,一丝不苟。自从学校安排我做这个班级的班主任以来,我就一直本着“要么不做,要做就做最好的原则”来对待这份工作,在日常工作中时常提醒自己,凡事给学生起模范带头作用,半年以来,我始终坚持天天早起到教室查看早自****的出勤情况。二、对学生实行人性化管理,关爱有加。在我当班主任的这半年之中,我们班内没有发生一起严重违纪事件,我感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的,记得上任伊始,我就时常在内心告诫自己,对待学生要分类而视,不能高高在上,让学生感觉到距离。凡事要说清道理,不能盲目的去责怪批评学生。在这将近一个学期的时间里,我没有可以要求学生去做什么,不做什么,而更多的是和他们讲我们现在是一个班级,你们是班级的一员,凡事要考虑个人的利益与班级利益,班每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光,反观自己的内心。自己喜欢的日子,就是最好的日子。自己喜欢的活法,就是最好的活法。工作总结, 调研报告, 实施方案, 管理制度, 汇报材料部分文献资料来源于网络, 仅供个人参考试阅, 版权归原作者, 若有侵犯,敬请及时告知! 级荣誉之间的关系。时刻常记礼让三分,化干戈为玉帛!在学生的生活中,我也时刻会询问他们有没有什么困难,能解决的尽量帮助他们解决。生活费不够了,我就会主动借给他们,偶尔一次忘记带饭卡了,我也会慷慨的把饭卡让他们拿走。学生们也都有一颗感恩的心,只有心与心的距离近了,他们也就会更尊重老师, 更热爱集体。三、重视班委会建设,以班级力量治理班级。我刚开始就十分重视班干部的选拔,找了一些能认真负责, 责任心强的同学来担任班级的管理工作。我们班的班长是一位女同学,她的责任心就非常强,当老师不在的时候,她总会主动的来维持班内的秩序,让班内有一个安静的学****环境。班内的学校值周活动以及班内的值日,卫生区的打扫,我从来就没有过问过, 因为班干部们都能想我之所想,这些事情干的干净利落。因此, 有一个好的班委会,就相当于给班主任增加了左膀右臂,班主任就可以腾出更多的精力去管理学生的学****四、抓好班级的学风建设。班级内七十四个学生,他们来自不同的家庭,受到不同的环境影响。其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以,最难做的就是学生的学风建设。我们班主任不仅要凭热情工作,动情的说教,贴近他们的