八年级物理下《 摩擦力》导学案.doc

八年级物理下《 摩擦力》导学案.doc第八章第三节摩擦力
【学****目标】
知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。
知道决定摩擦力大小的因素。
认识摩擦的利与弊以及了解增大和减小摩擦力的方法，培养学生科学的思维方法。
【温故知新】
用力推桌子，却没有推动，这是因为桌子受到.
摩擦是我们的老朋友，人们每时每刻都在跟摩擦打交道。汽车能慢慢停下来，这是因为地面对车轮有
,这个力改变了物体的.
【自学指导一】探究摩擦产生的条件 自学教材P23前三段内容后，回答：
问题1：自行车在水平路面上滑行，无论是什么路面，车总会逐渐变慢,最后停止下来，这主要是因为自行 车受到_
的缘故.
问题2：请同学们观察P23图8. 3-1中图形和下面三幅图形，回答摩擦力是怎样产生的？
了解摩擦力的方向怎样？
如上图，画出静止在水平面、斜面上和在水平面上由于惯性向右运动的物体所受的力.
归纳1：产生摩擦力的条件有：(1)物体间接触面是 的；(2)接触面之间相互 ；
(3)物体之间存在着 或.
问题2：什么是滑动摩擦力呢？
归纳2：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种 其相对运动
的力，这种力就叫做.
归纳3： (1)摩擦力的方向：总与物体相对运动或相对运动趋势方向.
(2)摩擦分为静摩擦、 摩擦、滚动摩擦。
【自学指导二】测量滑动摩擦力 问题1:你认为本实验成功的关键是什么？
归纳：用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做 运动.
问题2：本实验的依据是什么？
根据 知识，可知弹簧测力计对木块的 力与木块受到的
样我们读出弹簧测力计所示的拉力就可以间接的得到木块与长木板之间的.
【自学指导三】研究影响滑动摩擦力大小的因素
问题1：本实验用到哪些研究物理问题的方法？
归纳：本实验采取了.
问题2：影响摩擦力的因素是什么？
归纳：比较课本P24图8. 3-3得出结论:接触面 相同时，压力越大，滑动摩擦力；
当 一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力.
影响滑动摩擦力大小的因素有 和•
【自学指导四】阅读P25 "摩擦的利用和防止”及P26的《科学世界》，请回答：
问题1：生活中的有益摩擦有：、等，增大有益摩擦的方法有：增大
和 增大接触面的•
问题2：哪些摩擦是有害的？怎样减小它？
归纳：减小有害摩擦的方法：减小、让接触面、用 摩擦代替
摩擦、使两个相互接触的表面.
【基础过关】
重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受到的摩擦力为，如果用30N的力沿水 平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N,，使弹簧
测力计的示数为40N,则滑动摩擦力为 N,此时物体的运动速度.（填“不变”、“减
小”或“变大”）
在压力和接触面相同时,摩擦比 摩擦小得多，在移动笨重物体时，人们常在 重物下垫上滚木，这是因为.
在机器的轴承内加润滑油是为了 摩擦；在皮带传动的机械中，常常需要把皮带张紧些，
这是通过增大 来增大摩擦的.
2008年南方雪灾,给人民群众的生活、，车辆应减速行驶，其原因是：汽 车具有,当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会变 （大/小）,汽车在紧急刹 车后滑行的距离将比路面没有冰雪时 （长/短）.防止冰雪天交通事故的