大班数学：了不起的一分钟.docx

大班数学：了不起的一分钟
活动目标：
、体验一分钟的长短
、了解一分钟能做很多事，懂得珍惜时间
活动准备：幻灯片，小闹钟，一分钟动画片，涂色卡片，画笔， 拼图。
活动过程：
一、播放动画片，引出“一分钟”
欣赏动画，初步认识时间。
师：小朋友们，你们喜欢看动画片么？今天老师给小朋友们准备了一段
精彩的动画片，请小朋友们来仔细观察一下吧。
问：老爷爷是怎么知道到了睡觉的时间？在日常生活中你都在哪里见过
钟表？
请幼儿根据以往生活经验进行大胆的表达。
观察闹钟，感受时间的脚步。
师：今天老师就把它请到了我们幼儿园，它会告诉我们很多很多有趣的
事情。
教师分发闹钟，请幼儿认真观察仔细体会，尝试说出自己所见所听到的
感受并请幼儿上前大胆模仿闹钟。
观看课件，初步感受一分钟。
师：小朋友们，你们知道一分钟有多长么？
教师播放一分钟时间课件，请幼儿静静感受一分钟。
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小结：长长的指针走了一圈就代表了一分钟，这就是一分钟的时间。
二、讲故事，感受一分钟的重要
师：一分钟能够发生什么事情呢？现在老师要给小朋友们讲一个《一分
钟的故事》。
教师讲述故事，请幼儿认真倾听。
问：贝贝为什么不好意思的低下了头？他怎么迟到了呢？
小结：如果贝贝不贪睡那一分钟，闹钟一响起就起床的话，他就不会迟
到了。这一分钟可真重要啊！
三、感知一分钟能做很多事
唱歌
师：那我们在一分钟的时间里可以做些什么事情呢？唱一首歌行么？让
我们试试看。
计时一分钟，教师弹琴，请幼儿拍手跟唱。
看动画，懂得道理
师：在一分钟的时间里还能做些什么呢？老师这里准备了一分钟的动
画，让我们来一起看一下吧！
问：一分钟的动画片已经结束了，那动画片里发生了什么事情呢？
小结：仅仅是通过一分钟的动画片， 我们小朋友就了解了这么多的道理。
叠衣服
师：在生活中我们可以用一分钟的时间来做些什么呢？可不可以把换衣
服叠放整齐呢？
教师计时一分钟，请幼儿整理衣物。
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小结：小朋友在一分钟的时间里就将衣物整理好，看来一分钟的作用可
真大吖！希望小朋友在生活中也要充分的来利用这一分钟的时间。
四、在活动中感受怎样珍惜时间。
涂色⑴师：看看老师手里现在有什么啊？（卡片，小衣服、裙子）
教师分发涂色卡片，请幼儿在一分钟的时间里来为这些卡片涂上颜色。一分钟结束，教师将两名幼儿涂色进行对比，让幼儿了解到没有珍惜时
间所以颜色涂的很少。
⑵师：现在老师在给大家宝贵的一分钟，看看这次你可以涂多少？
小结：小朋友们第二次涂色明显比第一次涂色要快多了， 无论做什么事，
只要我们抓紧时间，珍惜每一分钟，我们都将会做的更好。
拼图
师：你学会抓紧时间了么？让我们来进行一次拼图比赛吧！
给大家一分钟的时间，比一比，谁拼得块数最多，你就是胜利者！五、总结
师：今天我们感受到了每一分钟带给我们的欢乐，老师希望小朋友们在
以后的生活中，能够珍惜我们身边的每一分钟！
2019-06-13
活动目标：
、体验一分钟的长短
、了解一分钟能做很多事，懂得珍惜时间
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活动准备：幻灯片，小闹钟，一分钟动画片，涂色卡片，画笔， 拼图。
活动过程：
一、播放动画片，引出“一分钟”
欣赏动画，初步认识时间。
师：小朋友们，你们喜欢看动画片么？今天老师给小朋友们准备了一段
精彩的动画片，请小朋友们来仔细观察一下吧。
问：老爷爷是怎么知道到了睡觉的时间？在日常生活中你都在哪里见过
钟表？
请幼儿根据以往生活经验进行大胆的表达。
观察闹钟，感受时间的脚步。
师：今天老师就把它请到了我们幼儿园，它会告诉我们很多很多有趣的
事情。
教师分发闹钟，请幼儿认真观察仔细体会，尝试说出自己所见所听到的
感受并请幼儿上前大胆模仿闹钟。