七年级数学上册第七章一元一次方程72《一元一次方程》导学案（新版）青岛版.doc

七年级数学上册第七章一元一次方程72《一元一次方程》导学案（新版）青岛版
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7．2 一元一次方程　
【学****目标】
1。清楚方程、方程的解、根、解方程的含义，并会检验一个数是否是某个方程的解．
2．培养观察、分析、概括问题的能力.
【学****重点与难点】
重点：方程和方程的解的概念，
难点:方程的解的概念.
【学****过程】
导入新课：
　　 在小学学****方程时,我们已知有关方程的三个主要概念，即方程、方程的解和解方程，现在学****了等式之后,我们就可以更深刻、更全面地理解这些概念。
新知学****br/>(一)方程
1。自学要求：自主学****课本第１55页至1５7页的内容，并明确两个问题:
①　什么是方程?
②　什么是方程的解、解方程?
（二）方程的解
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+x=7里，未知数x的值是3 时，能够使方程左右两边的值相等，我们将3叫做方程４+x=7的解。那么什么叫做方程的解呢？

　　（1）某数比它的大1；　 (2）某数比它的两倍大3.
　 　–３=5x–１5 的解：
　 　 (1)x＝6; 　 　 　 　 　
(２）ｘ=4.
4。下列等式中x取什么数值时,等式能够成立？
（1)４+ｘ＝7; 　 　　 （2）x—７=2。
小结：_＿_____＿＿＿__＿_＿_＿__＿_________＿_____＿＿__＿___.
（三)解方程
你能否得出什么叫解方程？答：__＿______＿_＿____＿__的过程叫做解方程。
当堂检测
1。判断下列各式是不是方程，如果是,指出已知数和未知数,如果不是,说明为什么。
（１）３y–1＝2y
（２）7８=8７
(3）３+4x+５x2
：
(１）某数的一半比某数的３倍大4.
　（2）小英告诉同学说：“我是十月出生的，我今年的年龄的3倍比我出生的那一月的总天数大５。
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