小学作文列提纲 ppt课件.ppt

作文指导：
——列写作文提纲
1、有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。—— 老舍
2、单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。
——（俄国）冈察洛夫
3、有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。
——朱光潜
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的****惯，应该是中学生写作学****的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
什么叫作文提纲？
作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
小学作文列提纲
作文提纲一般包括三部分内容：
1、题目：
2、中心：简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想。
3、结构安排：最主要部分。
（包括开头与结尾；如何安排材料；
确定详略；如何过渡；表现手法；点题等）
小学作文列提纲
中心：这篇文章通过回忆在日本留学的几件事歌颂藤野先生，怀念藤野先生，处处散发出鲁迅先生强烈的无法抑制的爱国***。
写法：全文组织严密，脉络分明，选用了典型事例，运用了白描、对比、映衬等方法刻画人物，人物形象惟妙惟肖，栩栩如生。
在仙台
在东京
离开仙台
1、“清国留学生”的生活情况
2、我在仙台的生活情况
3、我与藤野先生的交往
4、匿名信事件
5、看电影事件
6、我与藤野先生惜别
7、怀念藤野先生
结构：
我的母亲
开头：“我”的童年经历(铺垫、呼应)
对“我”的管教 “严师” “慈母”
当家之难 宽容隐忍、仁慈温和
不受侮辱 捍卫名节 “很有刚气”
结尾：影响“我”的宽容、善待、体谅的品性
主体
怀念敬爱
中心：回忆童年、少年在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，表现了母亲深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了对母亲的怀念和敬爱。