湖北交通职业应用技术学院单招考纲及试题移动通信应用技术专业.doc

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2016年湖北交通职业技术学院单招考纲及试题（移动通信技术
专业）
考试大纲
一、 考试性质
2016年湖北交通职业技术学院移动通信技术专业单独招收中职毕业生的考试（以下简 称单招考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）电子信息 类相关专业应届、往届毕业生参加的选拔性考试。
二、 考试依据
（一） 依据《国家职业技能标准》（人社厅发〔 2009〕66号），人力资源和社会保障
部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1. 维修电工（职业编码： 6-07-06-05 ）。
2. 电子设备装接工（职业编码： 6-08-04-02 ）。
3. 通讯设备检验员（职业编码： 6-26-01-30 ）。
（二） 参照教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录
的通知（教职成厅函〔2014〕11号），教育部办公厅， 2014年4月30日。
中等职业学校电子技术应用专业教学标准（试行）专业代码： 091300
1 •中等职业学校《电工技术基础与技能》教学大纲
2 •中等职业学校《电子技术基础与技能》教学大纲
3. 中等职业学校《电机与电气控制技术》教学大纲
4. 中等职业学校维修电工实训教学大纲
（三） 执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的电气工程、电子装配 国家标准与行业标准。
经劳动和社会保障部批准，信息产业部组织有关专家制定的《电子设备装接工国家职 业标准》、《电子元器件检验员国家职业标准》，自 2005年2月22日起施行。三、考 试方法
单独招生考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490分，其中专业知识考试 150分，技能操作考试 340分，合计考试 成绩294分（含）以上为合格，293分（含）以下为不合格。
四、考试内容与评分方法
以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的
需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作 的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作 考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
第一部分专业知识考试内容与评分办法
一、电路的基本概念及直流电路
（一） 电路的基本概念及基本定律
1. 识记电压、电流、电阻、电功率、电能的概念；
2. 理解电路在有载、开路、短路状态时的特征；
3. 运用欧姆定律进行各种计算。
（二） 简单直流电路
1. 理解等效电阻、串联分压、并联分流的计算；
2. 运用简单混联电路的分析和计算、电路中各点电位值的计算和任意两点间的电压计
算、电阻、电流和电压的测试方法；
3. 综合运用闭合电路的欧姆定律、电阻混联电路的特征及电位值的计算方法来分析、
解决一般的电路问题；
4. 综合运用基尔霍夫电流及电压定律分析计算电路；
5. 理解电压源、电流源、理想电压源、理想电流源的概念、电路结构特征及电源的外 特性；电压源与电流源的等效变换；
6. 运用叠加定理、戴维宁定理来分析解决简单的电路问题。
二、 电容、电感及正弦交流电
1. 识记电容器、电感的概念及平行板电容器计算公式；
2. 理解电容器的串联、并联性质及计算等效电容；
3. 理解正弦交流电的各种表示方法及相互间关系；
4. 识记正弦交流电基本物理量（瞬时值、最大值、有效值、角频率、周期、频率、相 位、初相位、相位差）的概念；
5. 运用相关概念进行各种计算；
6. 理解正弦交流电路中感抗、容抗、有功功率、无功功率、视在功率、功率因数、阻 抗；
7. 理解电阻、电感和电容在直流电路和交流电路中的作用；
8. 理解RL、RC RLC正弦交流电路中电流和电压的关系；
9. 理解提高功率因数的意义，并掌握提高功率因数的方法；
10. 综合运用RLC串联知识计算正弦交流电路中电流和电压。
三、 晶体二极管及二极管整流电路
1. 识记二极管单向导电性，二极管伏安特性和主要参数;
2. 理解晶体二极管的结构、分类、型号及识别；
3. 理解二极管整流电路原理；
4. 运用滤波电路和硅稳压二极管稳压电路的原理进行分析计算。
四、 晶体三极管和单级低频小信号放大器
1. 识记晶体三极管的结构、分类、符号及性质；
2. 识记晶体三极管的放大条件、放大作用和电流分配关系；
3. 理解晶体三极管的输入特性曲线、输出特性曲线（共发射极接法）及其三个工作区